在“雙減”背景下，為引導教師深入研究小學語文統(tǒng)編教材的課堂作業(yè)，實現真正的“減負、提質、增效”，12月15日在廣安實驗學校開展了“雙減”背景下小學語文中青年教師單元性形成性練習和課時作業(yè)設計展評活動。此次活動從籌劃到開展歷時兩個多月，相關領導高度重視，參賽選手精心準備，使得這次活動能夠順利圓滿地完成。
展評活動分城區(qū)學校和農村學校兩個系列。各位選手精神抖擻、各抒己見，不僅制作了精美的課件，而且設計了形式多樣的作業(yè)。讓作業(yè)真正做到了少、精、新。
廣安市前鋒區(qū)小井鄉(xiāng)小學校黃濤芳老師的“高效、有趣”的作業(yè)設計在展評活動中榮獲二等獎。她從學校的實際情況出發(fā)，摒棄了“連挖幾個坑”，落實了“深打一口井”，分析了教材、學生，提出了自己的設計理念。并設計出一套符合我校實際情況的作業(yè)。展示出了我校教師的風采。
此次活動實踐性強、針對性強、指導性強，為一線教師實踐“雙減”背景下的作業(yè)設計提供了范例。研無止境，靜待花開，此次活動是“雙減”路上最美的遇見。(通訊員 李敏 李朝琴 楊玉蘭)
前鋒區(qū)小井小學,“雙減”路上,小井小學
