12月7日，為探索在“雙減”背景下如何提高課堂效率，進(jìn)一步提升我市升初中語文教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市初中語文教師教育教學(xué)相互交流和共同發(fā)展，發(fā)揮名師工作室示范引領(lǐng)作用，華鎣市王春雁初中語文名師工作室在古橋初中組織開展了“雙減”背景下初中語文教學(xué)研究活動(dòng)。華鎣市初中語文名師工作室全體成員、市教育體育局名師工作站辦公室主任胡博、市高完中、單設(shè)初中、九年一貫制學(xué)校初中語文教師代表參加了這次活動(dòng)。本次活動(dòng)由華鎣市初中語文名師工作室掛牌名師王春雁主持。
首先，由名師工作室成員吳霞老師在古橋初中七年級(jí)(1)班上了一堂《孫權(quán)勸學(xué)》的示范課。課堂由“簡介呂蒙的故事”導(dǎo)入，然后引導(dǎo)學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，整個(gè)課堂由“讀、譯、思、品、悟”五大環(huán)節(jié)構(gòu)成。課堂上，師生輕松、和諧，愉快互動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，自主、探究、如行云流水，教師點(diǎn)撥、學(xué)法指導(dǎo)、講解，功力深厚。學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)得以充分體現(xiàn)。課堂最大的亮點(diǎn)是把作業(yè)融入了課堂教學(xué)中。整個(gè)課堂，教師引導(dǎo)有方，學(xué)生思維活躍，精準(zhǔn)而高效。
課堂教學(xué)結(jié)束后，向秋華老師在寬敞潔凈的報(bào)告廳做了《初中語文古詩教學(xué)方法探索——在雙減背景下向課堂要質(zhì)量》專題講座。向老師的講座分兩大部分：第一部分是理論指導(dǎo)一是指導(dǎo)朗讀，二是了解作者及作品的創(chuàng)作背景，三是關(guān)鍵詞句的揣摩，四是體悟思想感情，五是遷移比較，拓展視野。第二部分是如何發(fā)揮教師在課堂中的作用：一要督導(dǎo)背誦默寫，二要督導(dǎo)欣賞，三要讓學(xué)生充當(dāng)出題人，四要在期末前兩周做好古詩詞的專項(xiàng)復(fù)習(xí);五要作業(yè)布置精煉合理。整堂講座理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。
接著，名師工作室領(lǐng)銜人名師王春雁主持評(píng)議。工作室成員江顯書、汪靜、唐嵩、吳霞、向秋華依次做了精心點(diǎn)評(píng)，一致認(rèn)為這次教學(xué)研討活動(dòng)為雙減背景下的語文教學(xué)指明了方向，這是一堂新穎、輕松、有趣、有味、高效的文言文教學(xué)課，講座精彩、生動(dòng)、具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
華鎣市教育體育局名師工作站辦公室主任胡博做了精彩的點(diǎn)評(píng)，他指出：“吳霞老師的課體現(xiàn)了五好：一是師生互動(dòng)好;二是教師主導(dǎo)作用好;三是學(xué)生主體性發(fā)揮好;四是課堂活躍好;五是教學(xué)效果好。向秋華老師的講座具有五有：一有高度;二有思想;三有體系;四有做法;五有效果。”他接著闡發(fā)了“雙減”背景下的教育教學(xué)要注重“兩研兩落實(shí)”。兩研：一是自研，指自我研究(研究課標(biāo)，研究課本，研究學(xué)生等);二是合研，指合作分享(集體備課，片區(qū)聯(lián)教，名師工作室活動(dòng)等)。兩落實(shí)：一是落實(shí)雙減政策，二是落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。
最后，中學(xué)語文特級(jí)教師、全國優(yōu)秀教師、工作室領(lǐng)銜名師王春雁總結(jié)：“吳霞的課激情充沛，駕輕就熟，抓住了文言文教學(xué)的特點(diǎn)，體現(xiàn)出調(diào)動(dòng)、點(diǎn)燃、共生、高效等課堂教學(xué)智慧，是“雙減”背景下一堂有益的師范探討課。向秋華的講座具有一定的系統(tǒng)性，是雙減背景下語文教學(xué)一種有益的方法探究。”同時(shí)，他針對(duì)“雙減”指出，“雙減”是教學(xué)的一種本質(zhì)回歸，是素質(zhì)教育落地生根的基本保障，是還廣大師生共同成長的一片明媚天空。“雙減”背景下的語文高效課堂必須做到四點(diǎn)：一是目標(biāo)導(dǎo)向，激發(fā)共情思維;二是細(xì)節(jié)捕捉，凸顯教育智慧;三是問題提煉，達(dá)成知識(shí)系列;四是訓(xùn)練強(qiáng)效，生成語文能力。
本次活動(dòng)得到了華鎣市古橋初中的大力支持，學(xué)校書記何朝前、校長吉彪全程參與，并對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。
這次名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)，有力地拓展了華鎣市初中語文教師的視野，為全市在“雙減”背景下的初中語文高效課堂探索起到了極大的推動(dòng)作用，有力促進(jìn)了全市初中語文教育教學(xué)邁上新的臺(tái)階。(通訊員 唐嵩)
華鎣市古橋初中,語文名師工作室
