為堅決落實“雙減”政策，切實減輕中小學(xué)生校內(nèi)校外負擔，提高教學(xué)質(zhì)量、提升課后服務(wù)水平，廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)化龍小學(xué)校嚴格落實“雙減”政策，通過豐富多彩的課后服務(wù)，推進政策全面落地，促進學(xué)生健康成長，為同學(xué)們開啟新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校王校長傳達了教體局的會議精神，并組織全體教師對“雙減”政策進行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，在作業(yè)設(shè)計、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、課后輔導(dǎo)等方面擬訂出具體措施，扎實貫穿于常規(guī)教學(xué)過程當中。學(xué)校根據(jù)實際，研究制定了《廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)化龍小學(xué)校作業(yè)教學(xué)備課制度》、《廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)化龍小學(xué)校作業(yè)審批備案制度》、《廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)化龍小學(xué)校作業(yè)公示制度》和《廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)化龍小學(xué)校作業(yè)考核評價制度》等。
面對教育政策新要求，有效落實“雙減”政策”。學(xué)校因材施教，分層次布置作業(yè);豐富作業(yè)形式，給孩子們布置一些有創(chuàng)新性、興趣性、啟發(fā)性的作業(yè);加強作業(yè)研討，做到作業(yè)量適中、科學(xué)有效、針對性強等。
小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)。任課老師可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適量布置不超過20分鐘的與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相聯(lián)系的聽說型、活動型作業(yè)。三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。語數(shù)英的作業(yè)量由班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分別布置適量的題目。其他學(xué)科一般不布置書面家庭作業(yè)，可布置閱讀型、自助餐型、游戲型作業(yè)。節(jié)假日作業(yè)，教師可結(jié)合課堂教學(xué)改革，適量布置預(yù)習(xí)型作業(yè)、分層型作業(yè)、社會實踐型作業(yè)、探究型作業(yè)、游戲型作業(yè)等，每天書面作業(yè)時間不超60分鐘。每天下午放學(xué)前，班主任對本班每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進行審核，審核通過后的作業(yè)在校門口張貼欄進行公示，以接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督。
為促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)上級文件精神，學(xué)校本著“自愿選擇、特色發(fā)展、需求為先、安全為要”的原則，學(xué)校利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補差補缺輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。學(xué)校還開展了豐富多彩的體育、藝術(shù)、品德、國學(xué)、閱讀等“雙減”特色興趣課，最大程度地滿足學(xué)生的不同需求。
廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)化龍小學(xué)校落實“雙減”及“五項管理”工作，堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，做到全覆蓋、齊步走、抓督查、常態(tài)化，提高工作精準化精細化水平，形成了落實“雙減”、“五項管理”的濃厚氛圍，推進了育人方式改革，為學(xué)生身心健康成長提供了有力保障。（通訊員 楊曄娜）
廣安區(qū)官盛鎮(zhèn)化龍小學(xué),促進學(xué)生健康成長
