立是開(kāi)始，春是希望，告別冬季，走進(jìn)三月，開(kāi)始擁抱屬于自己的春天。隨著天氣的變化百花在不斷的齊放。仿佛是隱形的春神跨著來(lái)自日邊的嬌艷輕捷的一騎騎“駿馬”當(dāng)先闖進(jìn)了曠野，通體的云霞之色與蹄下剛剛立起的麥苗兒同降同生，粉紅嫩綠，潔凈如洗。以悄無(wú)聲息的方式顯示著春之多情。帶著對(duì)春意的好奇，廣安區(qū)濃溪鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了一次園內(nèi)外尋找春天的主題活動(dòng)。提高幼兒對(duì)春天的了解，也豐富幼兒對(duì)春天有不一樣的認(rèn)識(shí)，春天是多彩的、是豐富的、探索的未知都由小朋友們來(lái)詮釋。
活動(dòng)的開(kāi)始由教師在班級(jí)對(duì)小朋友提問(wèn)“春天有什么植物、春天是什么樣的、春天意味著什么、在我們幼兒園你們發(fā)現(xiàn)了春天了嗎”迎著一串問(wèn)題激起了小朋友對(duì)尋找春天的興趣，各班老師帶領(lǐng)著幼兒開(kāi)始了院內(nèi)外的尋找。有觀察生長(zhǎng)在幼兒園的植物都有什么變化的、也有去尋找幼兒園少有的花朵都生長(zhǎng)在什么地方的、也有去發(fā)現(xiàn)和探索每一種植物都有什么不一樣的。
春天是溫暖的、是漂亮的、是小朋友們喜歡的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里他們可以不害怕冬天的寒冷，不畏懼夏天的炎熱，他們只需要在春天的伴隨下盡情的玩耍。
由大一班的姚老師帶領(lǐng)著小朋友們?cè)趯ふ掖禾爝^(guò)后，開(kāi)始了游戲環(huán)節(jié)跳繩、丟手帕、轉(zhuǎn)花帕齊唱歌曲《春天在哪里》。
小二班的小朋友在尋找春天過(guò)后，開(kāi)啟了他們的小畫家之路，他們說(shuō)“老師我想把我最喜歡的花畫下來(lái)、老師我喜歡春天我想把它記錄下來(lái)”等。小朋友的熱情高漲，就像自己以前認(rèn)識(shí)的春天似乎沒(méi)有這么漂亮也沒(méi)有這么有新意。
春天是陽(yáng)光的季節(jié)，也是花開(kāi)的季節(jié)，如果說(shuō)花是開(kāi)遍天下，那么濃溪幼兒園的小朋友就是成長(zhǎng)中最艷麗的小花朵。在春天幼兒園就像是一首詩(shī)，生動(dòng)而含蓄。也像一直美妙的歌，朝氣而又深沉。幼兒園的春天是永遠(yuǎn)存在的，幼兒園的小朋友都是春的使者。讓我們擁抱這美麗的春天，盡情的在春天的伴隨下努力快樂(lè)成長(zhǎng)吧。（通訊員 高云翠 楊靜）
廣安區(qū)濃溪鎮(zhèn)中心幼兒園,尋找春天主題活動(dòng),濃溪鎮(zhèn)中心幼兒園
