為了進(jìn)一步促進(jìn)校際交流，共同探索各學(xué)科課堂模式的構(gòu)建與教學(xué)的理念推廣，3月24日上午，龍安小學(xué)與普新學(xué)校校際交流研討活動(dòng)在普新學(xué)校舉行，兩校各校長(zhǎng)和低段教師參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們紛紛討論在課堂中遇到的問(wèn)題，如何培養(yǎng)差的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)換。了解到普新學(xué)校的老師教學(xué)創(chuàng)造性地使用教材，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特，且環(huán)環(huán)相扣，頗具創(chuàng)新注重拓展;教學(xué)以讀代講，沒(méi)有繁瑣的碎問(wèn)，在注重學(xué)科素養(yǎng)的積累的同時(shí)，把課堂真正還給學(xué)生，讓整個(gè)課堂扎實(shí)高效。他們從不同的角度交流自己參加本次活動(dòng)的感悟和收獲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
最后，兩校的校長(zhǎng)為我們作了總結(jié)性的發(fā)言，對(duì)老師們表了態(tài)，在教學(xué)中不斷思索，不斷交流，在實(shí)踐活動(dòng)中讓老師們感受教學(xué)的快樂(lè)。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們感覺(jué)到，我們?cè)阢@研教學(xué)的同時(shí)，不能忘記給自己樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念，學(xué)習(xí)、讀書(shū)是我們獲得教書(shū)資本的途徑。
本次活動(dòng)留下了我們教研的足跡，也見(jiàn)證了我們兩校的友誼。相信，我們教研的雙手會(huì)越牽越緊，我們的課堂效率更會(huì)有突破性的進(jìn)展。我校的老師們一定會(huì)得到更快的成長(zhǎng)。(通訊員 謝丹)
鄰水縣龍安小學(xué),龍安小學(xué),兩校合作促交流
