根據(jù)省市縣相關文件要求，全面推進各級各類學校廣泛開展勞動教育，達到“五育合一”的要求，讓學生們愛勞動，體會勞動的樂趣和勞動的意義。近日，武勝縣西關小學校開展了綜合勞動實踐基地的活動。
響應“五育合一”精神實質，該校專門利用行政會議研究制定方案。由校長牽頭，德育主任和少先隊輔導員共同負責，制定了一系列的活動方案。該方案的實施通過校會向全體教師和學生傳達。讓班主任帶頭，在各班劃分的區(qū)域合作完成此活動，從拔草，挖土，種植，澆水這一系列活動的實施，都由學生們來動手，老師負責引導和輔助他們，讓學生體會到團體協(xié)作的精神與互幫互助的品質。
學生們在勞動的過程中十分享受，拔草有勁，挖土都積極主動參與，種植的農作物自己從家里帶，他們了解了這個季節(jié)適合種什么，應該怎么種，不懂的學生們向家長取經，這些積極主動的探索，讓他們對農事農時有了更深刻的了解，不僅激發(fā)了他們的勞動積極性，更懂得了愛勞動的重要意義。
在種植的過程中，孩子們互相合作，也互相競爭。其他孩子們操作學習比拼，看誰做得更好。
此次活動，西關小學的“勞動實踐基地”有了一個好的開始，進一步加強了學生的勞動教育，培養(yǎng)了學生愛勞動的品質，同時也更明白了勞動的意義。
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