為了抓嚴、抓實2020年秋季學期一年級新生的入學教育，本周一下午5:20，武勝縣民族小學召開了一年級新生養(yǎng)成教育的工作會議，一年級全體教師及學校相關(guān)領(lǐng)導參加了此次會議。
奠基啟航，好習慣打亮人生底色
以養(yǎng)成好習慣為目標，羅黎主任將抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為重點，通過三個維度：抓什么?怎么抓?抓成什么樣?兩個方面：如何養(yǎng)成好的學習習慣和行為習慣?展開了全面論述。
此外羅主任還表示，老師們可以熟悉利用口令對孩子們的行為習慣進行訓練。著重強調(diào)了以下方面：1、活動安全不放松2、禮貌時刻要牢記。3、環(huán)境衛(wèi)生常維護。4、語言表達需規(guī)范。
羅主任最后總結(jié)道：冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成教育并非一朝一夕、一蹴而就的事情。我們應該把行為習慣的培養(yǎng)作為教育的永恒旋律，唱好這首歌的旋律關(guān)鍵在于恒心和耐心。只要族小人團結(jié)一心，就能詠出最美妙的教育之聲。
呵護生命，安全教育護航校園生活
生命健康安全是一切之根本，學生安全關(guān)聯(lián)著千家萬戶。田副校長提醒大家要時刻繃緊安全這根弦，具體實施可以通過幾個時間節(jié)點：課堂中、早讀前、大課間、樓道值崗和放學時。
族小通過各種方式引導孩子們嚴格遵守安全規(guī)則，增強自我保護意識，提高“知危險，會避險”的自救自護能力，養(yǎng)成良好的安全生活習慣，族小老師們將一直保持著常態(tài)化護學模式。
固本培元，保證族小教育教學質(zhì)量
教育教學質(zhì)量要與族小德育美育等能力同步發(fā)展、齊頭并進。陳副校長對如何提高語文、數(shù)學教學質(zhì)量進行了簡明扼要的分析。語文方面，他指出：以鉆研好教材為基礎(chǔ)，把好拼音教學質(zhì)量關(guān)，讀好讀準、加強學生識字、寫字、朗讀、看圖寫話訓練。數(shù)學方面：重視直觀操作、抽象思維能力發(fā)展;重視經(jīng)驗喚醒，用已有經(jīng)驗構(gòu)建成數(shù)學知識;激發(fā)興趣，認真對待作業(yè)批改反饋，才能做到精準改進。
行穩(wěn)致遠，借力養(yǎng)成教育塑造優(yōu)才
一年級新生入學教育，是為將來學習生活打下堅實基礎(chǔ)的最關(guān)鍵一步。劉昌斌校長要求道：要把握住養(yǎng)成教育的特點：反復性、強制性。利用教育引導、訓練習成、評比類化的方法，才能達到養(yǎng)成教育的兩個目標，就學生個人而言：愛學習、講安全、愛干凈、珍惜時間、集體榮譽感強;就班集體而言：中規(guī)中矩、團結(jié)友愛、溫馨和諧、感染力強。
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。好習慣是一種品質(zhì)，是孩子們成長過程最穩(wěn)固的基礎(chǔ)，民族小學基于新生素質(zhì)養(yǎng)成培養(yǎng)，堅持以人為本，找準養(yǎng)成教育的最佳切入點，強化內(nèi)化學生的日常行為習慣的培養(yǎng)，營造有利于全體學生全面發(fā)展，健康成長的育人氛圍，為孩子們的終身學習成長奠基。（通訊員 劉家雪）
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