為了保障學(xué)生生命和諧發(fā)展，及時(shí)預(yù)防、應(yīng)對(duì)校園欺凌和暴力事件，建設(shè)平安校園，前鋒區(qū)觀閣小學(xué)加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化摸排，落實(shí)整治，抓實(shí)各項(xiàng)舉措落地見效，堅(jiān)決向校園欺凌說(shuō)不。
宣傳到位，向欺凌說(shuō)不。學(xué)校利用LED、宣傳展板、發(fā)放告知書、推送防欺凌安全提示等方式，向師生及學(xué)生家長(zhǎng)廣泛深入宣傳預(yù)防欺凌知識(shí)，讓他們認(rèn)知欺凌及防范常識(shí)。
管理到位，向欺凌說(shuō)不。該校充實(shí)了掃黑除惡領(lǐng)導(dǎo)專班力量，完善學(xué)校掃黑除惡工作方案，定期召開管理人員及教師會(huì)議，專題分析學(xué)校掃黑除惡形勢(shì)，布置對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矛盾糾紛排解。要求班主任及時(shí)溝通家長(zhǎng)，了解學(xué)生情況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)行為，則邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督、協(xié)助教育，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)。
教育到位，向欺凌說(shuō)不。通過(guò)主題班會(huì)等常態(tài)教育和聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、法律顧問(wèn)等“定制”課程引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)校園欺凌行為。該校特別注重孩子公民意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)孩子社會(huì)化參與學(xué)習(xí)，根源上彌補(bǔ)欺凌者、被欺凌者、圍觀者在“社會(huì)化教育”上出現(xiàn)的短板，讓學(xué)生學(xué)會(huì)妥善處理身邊的矛盾、糾紛和摩擦，從自身做起，堅(jiān)決防范校園欺凌事件的發(fā)生;同時(shí)，一旦遭遇欺凌事件，不圍觀、不沉默、及時(shí)舉報(bào)、冷靜處理等采取正確的方法處理。
摸排到位，向欺凌說(shuō)不。據(jù)悉，該校發(fā)動(dòng)多方力量，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工、社會(huì)人士乃至司法機(jī)關(guān)，加強(qiáng)線索摸排，摸排出不適合少兒閱讀讀物65本，學(xué)生“小團(tuán)伙”兩個(gè)，聚眾斗毆三起。
整治到位，向欺凌說(shuō)不。學(xué)校協(xié)調(diào)司法、文化、食藥等部門對(duì)非法車輛、非法書刊等持續(xù)整治，成功解散欺凌“小團(tuán)伙”，及時(shí)制止了學(xué)生斗毆事件。同時(shí)該校協(xié)調(diào)家長(zhǎng)做好家庭保護(hù);加強(qiáng)校園安全管理，從意識(shí)到行為引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的所做所為;加強(qiáng)公安、鎮(zhèn)安辦聯(lián)系，定時(shí)或不定時(shí)出警、巡視，強(qiáng)力整治校園及周邊環(huán)境。（通訊員 蔡遠(yuǎn)勝）
