為深入推進烈面小學(xué)校“五育合一”工作進程，檢驗集體備課成果，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)水平，2020年5月15日，武勝縣烈面小學(xué)校開展主備人上常態(tài)課的教研活動。
本次公開上常態(tài)教研課的二年級語文和數(shù)學(xué)的主備教師。第一堂數(shù)學(xué)，新教師向文杰給我們帶來的是《長方形和正方形的認知》，通過讓學(xué)生看圖形猜特點，接著讓學(xué)生動手折、量來探究長方形和正方形的特點，學(xué)生交流動手的結(jié)果，老師梳理知識點，通過知識點來檢測學(xué)生的掌握程度等環(huán)節(jié)開展開課堂。整個課堂結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)環(huán)相扣，在老師的問題指引下，孩子們參與其中，師生有效互動，很好的實現(xiàn)了烈小“三環(huán)五步”雙主課堂教學(xué)模式。
第二堂是有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師舒瓊為我們展現(xiàn)語文《我是一只小蟲子》，舒老師采用視頻的方式引入課堂，一下子調(diào)動了課堂氛圍，課中老師用問題穿針引線，孩子們認真思考，積極參與，與同伴激烈的探討，大方的展示。什么才是好的課堂呢?不就是如此嗎?
通過本次兩位老師的課，我們看到烈面小學(xué)校集體備課帶來的成果，它是積極的，顯著的。(通訊員 陳艷君)
