為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“青藍(lán)工程”，促進(jìn)新教師教學(xué)成長(zhǎng)。5月12日，鄰水縣興仁職中召開新教師教學(xué)成長(zhǎng)研討會(huì)。
本次活動(dòng)分為獻(xiàn)課、說課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，采用文理科、專業(yè)部分組交流方式進(jìn)行。會(huì)上，新教師從課前準(zhǔn)備、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等方面進(jìn)行說課，聽課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出中肯建議。
活動(dòng)中，新教師反思交流，暢所欲言，真實(shí)評(píng)價(jià)，既總結(jié)工作亮點(diǎn)，又直面困惑與不足。
最后學(xué)校要求，新教師要找準(zhǔn)定位，盡快進(jìn)入角色。一是要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線、教學(xué)業(yè)績(jī)是個(gè)人價(jià)值的生命線的意識(shí);二是要樹立校興我榮、校衰我恥的榮辱觀，為學(xué)校增光添彩;三是要師徒結(jié)對(duì)，磨課研課，互幫互助，共促成長(zhǎng)，贏得學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)的信賴，做“四有”好教師。（通訊員 魯云桃）
