為了督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)實(shí)效，提升教師專業(yè)水平，袁市小學(xué)多舉措夯實(shí)教師備課環(huán)節(jié)。
首先，在開(kāi)學(xué)第一周，教務(wù)處組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)《袁市小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真的檢查評(píng)比辦法》，提出備課要“備課標(biāo)、備教材、備教具、備教法、備學(xué)生、備板書、備作業(yè)、備資源”的基本要求。
其次，學(xué)校實(shí)行自下而上的檢查方式，通過(guò)分級(jí)分層管理的措施抓實(shí)備課環(huán)節(jié)。
教師每天將備課的課時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容、教后反思進(jìn)行自查并張貼在辦公室墻上，接受大家的監(jiān)督;年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)不守時(shí)“推門聽(tīng)課”，查看教師是否持教案上課，是否按教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容在上課，不讓備課流于形式;教務(wù)處每學(xué)月定期開(kāi)展教案檢查評(píng)比，對(duì)每篇教案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)及建議。并對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行等級(jí)評(píng)比。
最后，在月末例會(huì)時(shí)，將優(yōu)秀教案集中在會(huì)議室展示，讓全體老師交流學(xué)習(xí)，同時(shí)，教務(wù)處對(duì)教案書寫進(jìn)行書面總結(jié)，并進(jìn)行等級(jí)評(píng)比。
這些舉措，進(jìn)一步促進(jìn)了該校教師“有備而戰(zhàn)”，為提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（通訊員 陳超麗）
