為促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，5月7日下午五點(diǎn)四十分，翔鳳學(xué)校在階梯教室開展了“做優(yōu)秀的鳳之師——教師成長專題講座”活動(dòng)。
如何活躍課堂氣氛，讓孩子想念你，想念你的課堂?羅鵠老師緊扣“教育情懷”這一觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。只有將大愛的情懷滲透到日常教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才有可能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界;趣味性永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，手捧一本書，心歸學(xué)生處，用人格魅力去感染他們，于潤物細(xì)無聲中教育他們;要維持師生健康的心理，彼此要互相關(guān)心，互相安慰，不只是教師的單向幫助，而應(yīng)該讓溫暖在師生間循環(huán)。
楊小君老師從課前、課中、課后三大方面講解。強(qiáng)調(diào)了在課前一定要備教材、備學(xué)生、備課標(biāo)、備考綱;在課堂中要專注于學(xué)生，以學(xué)生為本，積極讓學(xué)生做課堂反饋;課后一定要自我教學(xué)反思，多去學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，從反思中進(jìn)步，從反思中成長。
柳校長在總結(jié)中對(duì)翔鳳青年教師寄予厚望：以師為師、以書為師、以學(xué)生為師、以自己為師，多學(xué)多磨，在歷練中不斷成長。（通訊員 李藍(lán) 袁競(jìng)語 唐蘋）
