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前鋒區(qū)護(hù)安小學(xué)開展新冠疫情防控開學(xué)應(yīng)急處置演練

來源:前鋒區(qū)護(hù)安小學(xué)  作者:通訊員 李帛桓 毛輝  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-04-08

為進(jìn)一步強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作,提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力,切實(shí)保證春季開學(xué)后教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,4月11日上午,廣安前鋒區(qū)護(hù)安小學(xué)組織開展了開學(xué)疫情防控演練活動(dòng)。疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任等近35人參加了演練。0Wx四川教育在線

演練從入校檢測(cè)、晨檢午檢、教學(xué)上課防控、錯(cuò)時(shí)就餐防控、錯(cuò)時(shí)放學(xué)防控等5個(gè)環(huán)節(jié)展開,詳細(xì)模擬了每個(gè)環(huán)節(jié)的防疫流程和突發(fā)應(yīng)急事件的處理措施。0Wx四川教育在線

入校安檢。值班工作人員認(rèn)真組織學(xué)生(班主任扮演)有序排隊(duì),間隔距離一米以上,檢測(cè)人員逐個(gè)對(duì)學(xué)生書包等物品進(jìn)行消毒。進(jìn)校體溫檢測(cè)。檢測(cè)人員逐個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)校體溫測(cè)試,并做好記錄。0Wx四川教育在線

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教學(xué)演練。班主任要求充分利用教室空間,加大課桌之間的間隔距離。在學(xué)生進(jìn)教室之前對(duì)教室進(jìn)行徹底消毒,并打開窗戶通風(fēng),學(xué)生進(jìn)入教室后,按規(guī)定位置就坐,任課教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的狀況,如有異常情況,立即上報(bào)。0Wx四川教育在線

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錯(cuò)時(shí)就餐。在食堂就餐過程中,學(xué)生依次洗手消毒,按要求有序排隊(duì)定點(diǎn)領(lǐng)餐。就餐時(shí),八人桌改為四人桌,雙向就餐變?yōu)橥蜷g隔就餐。各班班主任對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,禁止學(xué)生聚集。學(xué)生用餐結(jié)束后,食堂工作人員對(duì)用餐桌面、洗手池等區(qū)域進(jìn)行全面消毒。0Wx四川教育在線

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放學(xué)演練。值班人員模仿值周人員進(jìn)行值班,扮演學(xué)生的教師站成兩隊(duì),間隔大于1米,按路隊(duì)方向放學(xué)回家。檢測(cè)人員扮演校園消殺工作人員,對(duì)教室、食堂進(jìn)行消毒,重點(diǎn)門把手等高頻率接觸部位。0Wx四川教育在線

本次疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練,使我校疫情防控流程更加清晰化、規(guī)范化,進(jìn)一步保障了學(xué)生返校后在學(xué)習(xí)、就餐等方面的安全,增強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急處置方案的可操作性,極大提高了學(xué)校疫情防范和應(yīng)急處置能力,為學(xué)生返校開學(xué)后良好的教學(xué)秩序奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為全校師生的生命安全和身體健康撐起了強(qiáng)大的防護(hù)傘。(通訊員 李帛桓 毛輝)0Wx四川教育在線

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