開(kāi)學(xué)在即，在當(dāng)前疫情形勢(shì)下，開(kāi)學(xué)復(fù)課有哪些重點(diǎn)，如何做到讓老師和學(xué)生安安心心進(jìn)校園?2020年4月10日上午，石橋小學(xué)進(jìn)行了疫情應(yīng)急演練，確保所有老師都能掌握在日常工作中的所有規(guī)范操作流程，遇到緊急情況，能夠正確及時(shí)應(yīng)對(duì)。
本次演練分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別模擬五個(gè)不同的場(chǎng)景即早上入校晨檢、教學(xué)活動(dòng)、食堂就餐、午檢、放學(xué)。由部分教師扮演學(xué)生，在值日領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，按照學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置流程，演練了從發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、救護(hù)人員初檢到送醫(yī)、開(kāi)展消毒、篩查、健康教育、密切接觸者管理、隔離封閉等一系列規(guī)范動(dòng)作。
早上到達(dá)校門口，體溫檢測(cè)、健康詢問(wèn)，筑起校園防疫安全第一道防線。
在課堂中，老師上課必備體溫槍，密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。學(xué)生座位前后左右間隔一米，遇到意外情況，按學(xué)校疫情處置流程處理。規(guī)范的課堂筑起校園防疫安全第二道防線。
學(xué)生、教職工錯(cuò)時(shí)、分散就餐，排隊(duì)取餐，避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，師生就餐間隔保持在在1米以上。干凈整潔的就餐環(huán)境、新鮮的食物、嚴(yán)格的消毒殺菌處置，筑起校園防疫安全第三道防線。
午檢時(shí)間，值日教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量和課桌酒精消毒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度筑起校園防疫安全第四道防線。
放學(xué)時(shí)，為避免學(xué)生大面積群體接觸，根據(jù)學(xué)校安排，分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。任課教師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至操場(chǎng)，學(xué)生列隊(duì)相隔一米，如有兩班同時(shí)排隊(duì)，兩班之間間隔十米。嚴(yán)格的規(guī)定筑起校園防疫安全第五道防線。
演練在社事局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全程監(jiān)督和指導(dǎo)下進(jìn)行。演練前，學(xué)校多次召開(kāi)會(huì)議，精心籌劃，科學(xué)制定演練方案。參演教職工認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了演練細(xì)節(jié)落實(shí)到位。演練達(dá)到了預(yù)期效果，對(duì)保證學(xué)校順利開(kāi)學(xué)復(fù)課具有重要作用。(通訊員 付于鑭)
