為扎實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生身體健康，開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。4月3日下午，廣安協(xié)興金廣小學(xué)校開展了疫情防控應(yīng)急演練。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班主任、教研組長、初三全體教師、門衛(wèi)人員以及食堂管理人員參加了此次演練。
演練全程設(shè)置了進(jìn)入校園、日常教學(xué)、課間活動、食堂就餐等情景以及突發(fā)應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)的工作流程，使流程清晰化、規(guī)范化，以最高效行動、最完備預(yù)案，做到校園“疫情”防控萬無一失。
嚴(yán)防把控進(jìn)校關(guān)
學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。進(jìn)校者必須接受體溫檢測。在檢測通道地面粘貼1米距離的站位標(biāo)志，兩側(cè)設(shè)警戒線，通道設(shè)立專門的紅外體溫檢測儀，進(jìn)校師生按照通道標(biāo)識規(guī)定，依次進(jìn)入接受體溫檢測，并及時(shí)做好入校記錄登記。(進(jìn)校前測體溫)(體溫復(fù)查)(校外留觀室)
當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，送至復(fù)測區(qū)，由值周教師再次用額溫儀對學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測。若仍然異常立即報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)，并通知班主任和家長。值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告校長，同時(shí)將異常學(xué)生送入校外留觀室守護(hù)及心理疏導(dǎo)。當(dāng)家長到校配合處理后隨即對相關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒。
做細(xì)做實(shí)課堂關(guān)
學(xué)生佩戴口罩進(jìn)入教室，單人單桌，每個(gè)座位間隔1米以上。在教室門口由班主任用額溫儀測量體溫，安全委員記錄。當(dāng)檢測到有學(xué)生體溫異常時(shí)，教師詢問該生情況并及時(shí)將學(xué)生帶至校內(nèi)留觀室處理，隨后由專人對路線進(jìn)行清潔消毒。無異常情況后，全程佩戴口罩進(jìn)行疫情防控主題班會的學(xué)習(xí)。(進(jìn)入教室測體溫)(開展防控主題班會)
上課期間，如果發(fā)現(xiàn)“學(xué)生”體溫異常，立即報(bào)告學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，并及時(shí)通知學(xué)生家長，迅速將該生帶到校內(nèi)留觀室進(jìn)行隔離觀察，做好登記工作，由值周教師進(jìn)行逐級上報(bào)。
密切關(guān)注課間關(guān)
學(xué)生課間活動對各班活動區(qū)域進(jìn)行劃分。下課后，學(xué)生在教室內(nèi)不隨意走動、交頭接耳、嬉戲打鬧，外出活動的學(xué)生排隊(duì)上、下樓梯，到班級指定活動區(qū)域可以進(jìn)行體育鍛煉，間距要在一米以上。如廁或觸摸公物后，排隊(duì)洗手，洗手按照“七步洗手法”進(jìn)行徹底清潔。教室外全時(shí)間段有值周教師在崗看護(hù)。(課間活動)
抓好食堂就餐關(guān)
食堂就餐是復(fù)課后學(xué)校工作的重要一環(huán)，針對食堂這個(gè)人員高密集場所，學(xué)校采取分年級錯(cuò)時(shí)用餐、快速取餐、間隔就餐的方案，對學(xué)生餐前洗手、有序保持距離等環(huán)節(jié)進(jìn)行了演練，確保午餐學(xué)生能安全有序就餐。(餐前洗手)(排隊(duì)打飯)(間隔就餐)
本次演練展示了廣安協(xié)興金廣小學(xué)校學(xué)生返校復(fù)課后應(yīng)對新冠肺炎疫情的防控措施。我們相信在全校教職員工的共同努力下，金小一定能為師生提供安全有效的教學(xué)空間，為師生健康筑起最堅(jiān)固的防疫陣地。(通訊員 周晶)
