為了進(jìn)一步促進(jìn)樂善學(xué)校“五育合一”教育高質(zhì)量發(fā)展，強(qiáng)化七彩德育工作，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為了優(yōu)化校園環(huán)境，讓教室每一個角落都體現(xiàn)獨(dú)具匠心的文化氣息，彰顯班級管理和班級文化特色，樂善學(xué)校近日舉行了“最美教室”評比活動。
此次評比活動，學(xué)校高度重視，做了充分準(zhǔn)備，詳細(xì)制定了“最美教室”的評比方案。由校領(lǐng)導(dǎo)、德育辦、行政領(lǐng)導(dǎo)、值周班、美術(shù)老師組成此次評比活動的評審團(tuán)，分別圍繞“整體布局”、“主題內(nèi)容”、“氛圍效果”、“教室特色”這幾個方面評分。
在師生的共同努力下，每一間教室都生機(jī)盎然，每一面墻都充滿著濃郁的班級文化氣息。
黑板報、圖書角、衛(wèi)生角、班務(wù)欄等一個個內(nèi)容都十分豐富，別具一格!其中，“垃圾分類”黑板報、學(xué)習(xí)園地里的繪畫周記展示等都頗具特色，體現(xiàn)了老師們在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的良苦用心!
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。“最美教室”的創(chuàng)建，為學(xué)校的校園文化增添了特色和內(nèi)涵，使班級教室真正成為師生共同的幸福家園!(通訊員 胡春梅 李治平)
