鄰水縣“智行鄰州”高層次人才“三服務(wù)” 為金埡鄉(xiāng)村教師問診把脈

“金埡學(xué)校的教師要站在學(xué)生立場進(jìn)行學(xué)習(xí)評價，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，要充分挖掘?qū)W生潛力。”近日，鄰水縣“智行鄰州”高層次人才“三服務(wù)”來到金埡學(xué)校開展座談，為教師在教學(xué)中所遇到的問題問診把脈。eCE四川教育在線

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教師如何站在學(xué)生的立場深入評價學(xué)習(xí)、如何發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，把學(xué)習(xí)的權(quán)利最大限度的還給學(xué)生……這些問題，在“三服務(wù)”座談活動中，鄰水中學(xué)、鄰水二中的高層次人才與該校教師進(jìn)行了深入的對話和交流。eCE四川教育在線

座談中，參會人員研究討論了典型的教學(xué)案例，分享交流了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，促進(jìn)了該校教師的快速成長。(通訊員 劉曉峰)eCE四川教育在線