為了加強教育教學管理，進一步深化教育教學改革，探索和完善學�？己伺c評價體系，引導(dǎo)學生健康學習方式，追求“綠色分數(shù)”，促進學生全面發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。岳池縣南街小學校于2019年6月13日-14日，開展了學科能力素質(zhì)測試。
學科能力素質(zhì)測試旨在通過探索多樣的評價方式全面考察學生的綜合素養(yǎng)，特別是基本技能的掌握情況和遷移運用能力，進一步促進學生素質(zhì)能力的發(fā)展。測試的科目包括語音樂、體育、美術(shù)、微機和安全等。 測試內(nèi)容以學生實際操作為主，重點考察學生課程標準要求的基本技能的掌握情況和實際應(yīng)用情況。
通過學科能力素質(zhì)測試，檢驗了教師教學效果和學生的學習成果，有利于教師及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生特長和優(yōu)勢;也有利于調(diào)動學生學習的積極性，提高學生的綜合素質(zhì)和能力;有利于學校教育的針對性和全面性;有利于家校聯(lián)系，形成合力;還有利于教師及時反思與總結(jié)，調(diào)整教學方法，推動學校教育教學質(zhì)量不斷提升。（通訊員 陳武）
