為了提升學校教育教學質(zhì)量，促進教師之間的相互學習，激發(fā)教師隊伍的活力，營造“重研討、重實踐、重學習”的新型校本研修氛圍，進一步貫徹落實市委縣委“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動部署，聚焦縣教科體局“抓主業(yè)，提質(zhì)量”主線，以及在教科體系統(tǒng)內(nèi)開展“教學大比武”活動要求，全面提高學校的課堂效率，不斷提高教育教學質(zhì)量。5月22日，岳池縣南街小學組織涉及英語、科學、音樂、體育、美術、生命安全、思品等學科校內(nèi)賽課活動。這是繼3月8-15日，該校組織全體語數(shù)在校內(nèi)進行了優(yōu)秀教師參加九龍督導責任區(qū)組織的“中小學教學大比武”的初賽活動之后的又一重要的教學競賽活動。
本次活動先在教研組內(nèi)初賽，每個學科組推薦一名教師進入復賽。所有參加復賽的教師都很重視賽課活動，均以飽滿的熱情投入到活動中。他們按照復賽要求選取教材，精心設計教案和課件，認真準備，調(diào)整狀態(tài)爭取把最好的一面展示出來。計算機徐何英老師《設計賀卡 》、英語賀玉嬌老師執(zhí)教的《Did you have a nice holiday? 》、音樂張富凌老師的《大雨小雨》、體育蘇宇驍老師的《足弓傳球》、美術張光偉老師《小小設計師》，都展現(xiàn)出了不同學科之間的課堂魅力，給大家?guī)砹瞬灰粯拥母惺�。這些課都很好地體現(xiàn)了“教師為主導、學生為主體”，“師生互動、生生互動”的新課標理念，課堂氣氛活躍、精彩紛呈，深受學生的喜愛，很好的完成了教育教學目標。
本次比賽領導重視，周密部署，親臨指導對參賽教師的每節(jié)課都進行了及時的認真評課，盡可能讓每位老師參與賽課和評課活動，真正做到了全員參與，共同學習，相互促進。該校堅持“以賽促教、以教促改、以改促研”，積極構(gòu)建高效課堂，搭建平臺，不斷促進教師專業(yè)化成長，收到良好的效果。(通訊員 陳武 吳敏)
