為了更好地推動(dòng)“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動(dòng)，促進(jìn)校際之間交流學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。4月3日上午和4月4日上午，長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)校開(kāi)展了對(duì)廣羅小學(xué)和花橋小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)上示范課、聽(tīng)課、評(píng)課和講座交流等形式，旨在讓城區(qū)小學(xué)的教育理念、方法與基層小學(xué)教師的教育理念、方法產(chǎn)生碰撞和互相交流，提升教師教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)和教材處理能力，促進(jìn)廣安區(qū)教育教學(xué)更好更快的發(fā)展。
李瑛老師帶來(lái)了異彩紛呈的示范課《趙州橋》。這堂課圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，思路清晰，重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程流暢，課堂快樂(lè)活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
龍桂芳老師的示范課《旋轉(zhuǎn)與平移》，注意結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平，選取學(xué)生熟悉的、豐富的有趣的生活實(shí)例——走路、轉(zhuǎn)圈、玩風(fēng)車(chē)等直觀地導(dǎo)入旋轉(zhuǎn)與平移。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究，讓數(shù)學(xué)知識(shí)“活”起來(lái)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“動(dòng)”起來(lái)。
張靜老師的《確定位置》、李俊峰老師的《足球入門(mén)》和張阿月老師的《少兒戲曲》等，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)，給人一種美的享受。
幾堂課從不同角度體現(xiàn)了長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)“樂(lè)善”課堂教學(xué)核心理念：教師樂(lè)教善導(dǎo)，學(xué)生樂(lè)學(xué)善思。課后的評(píng)課、議課等交流研討活動(dòng)更是讓送教下鄉(xiāng)的主旨得到了進(jìn)一步提升。大家面對(duì)面交流，探討教師在專業(yè)成長(zhǎng)和課程改革實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困難，幫助基層教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)主旨明確，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)，特別是將教育理論、教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)操作手段同時(shí)呈現(xiàn)在師生面前的送教形式，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教學(xué)交流，激發(fā)了城鄉(xiāng)教研活力。(通訊員 唐義瓊 李瑛)
