為進(jìn)一步做好援彝干部職工生活保障工作，落實協(xié)興園區(qū)“兩轉(zhuǎn)一提一抓”工作部署，根據(jù)廣安市委、市政府、市委組織部相關(guān)要求，受協(xié)興園區(qū)黨工委書記劉潛的委托，4月1日至3日，協(xié)興園區(qū)黨工委員、管委會副主任楊德高同志帶領(lǐng)協(xié)興園區(qū)人社局督學(xué)周江、廣安希賢學(xué)校副校長張繼飛、教師劉瑩、唐昕、杜貞君及教師家屬熊運蘭一行7人，赴四川省涼山彝族自治州昭覺縣看望慰問了援彝教師顧培東。
楊主任一行于2019年4月1日早上7時從廣安出發(fā)，克服了疲勞、堵車和高原反應(yīng)等不利因素，經(jīng)過長達(dá)12個小時的千里奔波，于當(dāng)?shù)貢r間4月1日19時到達(dá)四川省涼山彝族自治州昭覺縣民族小學(xué)。
4月2日一早，楊主任一行在昭覺縣教育局局黨組書記、局長吉史尼古、昭覺縣民族重點寄宿制小學(xué)校校長孫子土哈以及支教教師顧培東的陪同下，來到了昭覺縣民族重點寄宿制小學(xué)，與該校校級領(lǐng)導(dǎo)在校門口合影留念。楊主任一行察看了學(xué)校校園環(huán)境，了解了該校辦學(xué)條件，聽取了顧培東老師的支教工作匯報，詳細(xì)詢問了其工作和生活中遇到的困難和要求。
昭覺縣民族重點寄宿制小學(xué)校校長對顧培東老師的支教工作贊賞有加，他帶領(lǐng)大家來到了顧老師的住處。楊主任仔細(xì)察看了顧培東老師的生活條件，并詳細(xì)了解了顧老師的生活狀況，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃謱χЫ探處煹纳罘浅ｊP(guān)心和照顧，楊主任非常欣慰，也再次表達(dá)了協(xié)興園區(qū)對援彝教師顧培東老師的慰問和支持，并送上了慰問金，顧培東老師對此表示深深的感謝。一行人隨后參觀了該校的校園文化展廳和心理咨詢室，據(jù)了解，彝族的民族文化遺產(chǎn)《金書》至今在民間已經(jīng)失傳!
隨后，為搭建廣安市協(xié)興園區(qū)和涼山彝族自治州昭覺縣的文化橋梁，促進(jìn)民族教育協(xié)調(diào)發(fā)展，廣安希賢學(xué)校教師唐昕、杜貞君為民族小學(xué)的小朋友獻(xiàn)上了兩節(jié)精彩的示范課。
唐昕老師的語文示范課《海底世界》充分借助多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究了海底世界的奇異景色和豐富物產(chǎn)。在授課中，她非常注重對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，她通過多種形式的讀(默讀、個別讀、齊讀)，深化了同學(xué)們對課文內(nèi)容的理解。同時，唐老師還非常重視進(jìn)行寫的訓(xùn)練，讓學(xué)生選一個話題，仿照文段寫法寫一段話，既做到了拓展，又提高了學(xué)生寫作能力。
杜貞君老師的音樂示范課《嘀哩嘀哩》，用音樂視頻導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，新課按照欣賞歌曲——認(rèn)識音符——播放歌曲視頻——朗讀歌詞——教唱、同桌互唱、齊唱——互動游戲——歌伴舞——改編歌詞的順序進(jìn)行教學(xué)，循序漸進(jìn)，既注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，又趣味十足，課堂氣氛十分活躍。
在獻(xiàn)課后的座談會上，根據(jù)楊德高主任的提議，廣安希賢學(xué)校與昭覺縣民族重點寄宿制小學(xué)達(dá)成共識：1.學(xué)校共建。雙方將優(yōu)秀的教育資源，管理理念等通過網(wǎng)絡(luò)，搭建交流平臺，實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展;2.教師共塑。通過互派教師跟崗學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平;3.學(xué)生共育。學(xué)生一對一結(jié)對，通過夏令營等活動換位體驗，感受不同教育模式，從而教育學(xué)生珍惜今天的擁有，更加努力創(chuàng)造美的明天。
最后，楊德高主任、周江督學(xué)對支教教師顧培東提出了殷切希望：要把民小的“優(yōu)秀”帶回去，要愉快工作，注意安全，保重身體。同時，顧培東老師也舉起右拳，莊重承諾：“請領(lǐng)導(dǎo)放心，我絕不會給廣安人民丟臉!”錚錚話語在民小回響。(通訊員 劉瑩 汪寧)
