四川教育新聞網(wǎng)廣安3月21日訊（通訊員范林濤 劉小琴）根據(jù)鄰教科體2017年重點(diǎn)工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，該校“三重三提”抓質(zhì)量：
一、重培訓(xùn)，提素質(zhì)。一是師德師風(fēng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變育人觀念。二是業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，主要強(qiáng)化“四學(xué)”：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材、學(xué)名師、學(xué)優(yōu)課，開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、合格課、賽課等形式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、重常規(guī)，提質(zhì)量。主要落實(shí)“四個(gè)一”。即一日一抽查：每天一名行政值日領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課并抽查教師常規(guī);一周一通報(bào)：每周教務(wù)處匯總值日領(lǐng)導(dǎo)抽查情況，對(duì)普遍存在的問題在教師會(huì)上通報(bào)，并提出整改意見;一月一大查：每月由教導(dǎo)處全覆蓋檢查教師教學(xué)常規(guī)，不符合要求的記入教師教學(xué)常規(guī)考核臺(tái)賬，并將存在問題在教師會(huì)上通報(bào)，并作為績效考核依據(jù);一期一考核：學(xué)期末，學(xué)校對(duì)教師履職情況按照《龍安小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》納入績效全面考核。
三、重獎(jiǎng)懲，提活力。教師履職考核與評(píng)先選優(yōu)、職稱晉升直接掛鉤，鼓勵(lì)進(jìn)步，表彰優(yōu)秀。對(duì)教學(xué)常規(guī)不符合要求的教師嚴(yán)格按照學(xué)�！蛾P(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查實(shí)施意見》有關(guān)要求進(jìn)行處理，第一次由教研組內(nèi)提醒;第二次教師會(huì)通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)先選優(yōu)、職稱晉升資格。
通過各項(xiàng)舉措落實(shí)，教師的質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)了，該校近年來教育教學(xué)成績斐然，每期小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)名列同類學(xué)校前列，2015年榮獲2014一2015學(xué)年小學(xué)教育質(zhì)量“先進(jìn)集體”，2016年度小學(xué)教育“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
