寒假即將結(jié)束，開(kāi)學(xué)的腳步近了，為共同守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步調(diào)整作息時(shí)間，以良好的狀態(tài)迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。近日，成都市教育局印發(fā)《關(guān)于做好2024年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》，對(duì)調(diào)整適應(yīng)、家校協(xié)同、校園安全、衛(wèi)生預(yù)防、心理健康、落實(shí)“雙減”等作出具體安排，多措并舉護(hù)航春季開(kāi)學(xué)，快來(lái)一起看看吧。
春季學(xué)期教學(xué)安排
2023-2024學(xué)年下學(xué)期（春季學(xué)期）于2024年2月25日?qǐng)?bào)到，開(kāi)展入學(xué)教育；2月26日正式行課，其中義務(wù)教育學(xué)校7月5日結(jié)束、7月6日開(kāi)始放暑假，實(shí)際教育教學(xué)共計(jì)19周；高中階段學(xué)校7月12日結(jié)束、7月13日開(kāi)始放暑假，實(shí)際教育教學(xué)共計(jì)20周。幼兒園參照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行。
做好開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備
明確“一個(gè)目標(biāo)”
堅(jiān)持家校社協(xié)同，引導(dǎo)學(xué)生逐步調(diào)整作息時(shí)間，以良好的狀態(tài)迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，學(xué)校強(qiáng)化安全管理，做好教育教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué)。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)過(guò)渡”
開(kāi)學(xué)前一周為“入學(xué)調(diào)整期”
即日起至開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)參考學(xué)校作息時(shí)間，制定與學(xué)校作息時(shí)間大致相同的作息時(shí)間表，引導(dǎo)孩子逐漸調(diào)整作息，適當(dāng)增加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，縮短手機(jī)等娛樂(lè)設(shè)備使用時(shí)長(zhǎng)，提醒孩子做好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活準(zhǔn)備。家校協(xié)同做好重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理干預(yù)。
開(kāi)學(xué)第一周為“入學(xué)適應(yīng)期”
開(kāi)學(xué)后第一周為引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)從假期到學(xué)期的過(guò)渡周，第一天報(bào)到時(shí)間學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況延至9:30。開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”，教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校；除高三年級(jí)外，開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測(cè)試，不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)適應(yīng)產(chǎn)生的情緒問(wèn)題、學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)的心理壓力以及親子沖突等風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注的學(xué)生，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)與幫助。
確�！叭齻�(gè)到位”
家校溝通到位
在開(kāi)學(xué)前一周各區(qū)（市）縣組織中小學(xué)（幼兒園）召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通新學(xué)期的安排、學(xué)生本年齡段的特點(diǎn)等，交流分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生開(kāi)學(xué)適應(yīng)和心理關(guān)護(hù)，有效開(kāi)展親子溝通。
安全檢查和衛(wèi)生預(yù)防到位
深刻汲取前期國(guó)內(nèi)相關(guān)安全事故（事件）教訓(xùn)，細(xì)致落實(shí)校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控要求，聚焦食品安全、消防安全、交通安全、建筑安全、設(shè)施設(shè)備安全等方面風(fēng)險(xiǎn)隱患，全面開(kāi)展排查與整改。會(huì)同相關(guān)部門切實(shí)抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)良好環(huán)境。加強(qiáng)和屬地衛(wèi)健部門協(xié)同，指導(dǎo)學(xué)校做好傳染病防控、飲用水安全、食品衛(wèi)生安全、教玩具消毒整理、健康監(jiān)測(cè)、健康教育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等工作，落實(shí)傳染病防控各項(xiàng)措施。開(kāi)學(xué)前，各區(qū)（市）縣教育行政部門要統(tǒng)一部署和全覆蓋督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。
心理健康關(guān)愛(ài)到位
完善全員育人心理健康教育工作機(jī)制，有針對(duì)性地制定開(kāi)學(xué)前后的心理健康教育工作計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)后2周內(nèi)組織開(kāi)展一次全員學(xué)生身心健康摸排，重點(diǎn)了解學(xué)生寒假期間親子關(guān)系、身心狀況及思想動(dòng)態(tài)，健全分類預(yù)防機(jī)制，及時(shí)提供心理幫助。積極組織心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”、心理健康教育課、心理講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)科融合教學(xué)等途徑，面向全體學(xué)生開(kāi)展愛(ài)生命愛(ài)生活主題教育。通過(guò)“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”“每天傾聽(tīng)一刻鐘”等，引導(dǎo)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生每天與同學(xué)、家人有效溝通交流15分鐘。
強(qiáng)化“四個(gè)落實(shí)”
落實(shí)“雙減”工作要求
學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。指導(dǎo)小學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，深化“小學(xué)作業(yè)不回家”。周末、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
落實(shí)課程設(shè)置要求
各區(qū)（市）縣教育行政部門要指導(dǎo)督促中小學(xué)校按國(guó)家課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，幼兒園合理安排好“一日活動(dòng)”，科學(xué)合理安排學(xué)期作息時(shí)間及教學(xué)工作計(jì)劃；要按政策在四川省教育廳規(guī)定的目錄中選用教學(xué)用書(shū)、教輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定；做好幼兒園課程教學(xué)資源清理整治;加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確�！罢n前到書(shū)”。
落實(shí)規(guī)范收費(fèi)要求
學(xué)校要在校內(nèi)醒目位置主動(dòng)公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)（含課后服務(wù)收費(fèi)）等，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)、嚴(yán)禁不符合條件的機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)校提供課后服務(wù)。
落實(shí)控輟保學(xué)要求
學(xué)校要認(rèn)真排查、及時(shí)掌握學(xué)生應(yīng)返校未返校情況及原因，尤其要關(guān)心關(guān)注困境兒童、農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童等，避免義務(wù)教育階段應(yīng)入學(xué)適齡兒童少年除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外失學(xué)輟學(xué)情況。
成都
