日前，人教版數(shù)學(xué)教材插圖因畫(huà)風(fēng)問(wèn)題遭到部分網(wǎng)友質(zhì)疑。在該版數(shù)學(xué)教材中，插圖人物被指眼神奇怪，沒(méi)有美感。與此同時(shí)，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)該教材內(nèi)部分插圖有畫(huà)面人物露出私處。有網(wǎng)友對(duì)比其他版本的教材插圖，發(fā)現(xiàn)存在明顯差異。
5月26日中午，據(jù)人民教育出版社回應(yīng)：近日，我們關(guān)注到網(wǎng)上有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教材封面和插圖的意見(jiàn)，及時(shí)組織專(zhuān)家認(rèn)真研究，對(duì)社會(huì)各界好的意見(jiàn)建議虛心采納，已著手重新繪制有關(guān)冊(cè)次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖，改進(jìn)畫(huà)法畫(huà)風(fēng)，提高藝術(shù)水平，充分發(fā)揮教材封面和插圖的育人作用。同時(shí)，我們將舉一反三，全面評(píng)估所出版教材的封面、插圖，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。我們真誠(chéng)接受社會(huì)各界監(jiān)督，歡迎大家通過(guò)人教社官網(wǎng)的“中小學(xué)教材意見(jiàn)反饋平臺(tái)”和意見(jiàn)反饋郵箱(jcfk@pep.com.cn)，對(duì)教材提出好的意見(jiàn)建議。您的意見(jiàn)建議將促進(jìn)我們不斷提升教材編研出版水平。
聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝。
人教社,回應(yīng),教材插圖難看,已著手重繪
