2024年秋季學(xué)期上半期以來(lái)，大邑縣韓場(chǎng)學(xué)校積極開展了一系列豐富多彩的心理健康活動(dòng)，為全校學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航，學(xué)校心理健康專職教師張其勇分年段進(jìn)行專題授課，活動(dòng)成效顯著。
針對(duì)初中學(xué)生，張其勇老師開展了“悅納自我，自信青春放光芒”活動(dòng)。通過精心設(shè)計(jì)的心理課程與互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入剖析自我，正視自身優(yōu)缺點(diǎn)，使學(xué)生們?cè)诶斫馀c接納中，逐步建立起強(qiáng)大的自信心，以更加堅(jiān)定的步伐邁向青春旅程。另外，“發(fā)揮潛能，天生我材必有用”活動(dòng)則聚焦于挖掘?qū)W生潛在能力。通過組織團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)、創(chuàng)新實(shí)踐任務(wù)等，讓學(xué)生在突破困境中發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限可能，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
在小學(xué)階段，“翻越壓力的高山”成為主題活動(dòng)之一�？紤]到小學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中可能面臨的壓力，張其勇老師采用生動(dòng)形象的故事、趣味盎然的動(dòng)畫以及富有代入感的角色扮演等形式，讓孩子們清晰認(rèn)知壓力來(lái)源，并學(xué)會(huì)運(yùn)用深呼吸、運(yùn)動(dòng)放松、藝術(shù)創(chuàng)作等簡(jiǎn)單有效的方法釋放壓力，為稚嫩心靈構(gòu)筑起堅(jiān)固防線。而主題活動(dòng)二“嫉妒別人不可取”，旨在引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。借助情景故事剖析和小組討論，孩子們深刻理解嫉妒心理的危害，轉(zhuǎn)而學(xué)會(huì)欣賞他人閃光點(diǎn)，在班級(jí)內(nèi)開展的“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”活動(dòng)，更是讓友善與互助的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。同時(shí)，通過合作競(jìng)賽項(xiàng)目培養(yǎng)孩子們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們?cè)诤献髦泄餐砷L(zhǎng)進(jìn)步。
此次心理健康系列活動(dòng)，不僅豐富了大邑縣韓場(chǎng)學(xué)校的教育內(nèi)涵，更彰顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的高度重視。未來(lái)，大邑縣韓場(chǎng)學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)心理健康教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助力他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上綻放更加絢爛的光彩。（張紅）
為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航,大邑縣韓場(chǎng)學(xué)校
