深秋時(shí)節(jié)，山朗水秀。蜀龍學(xué)校迎來一年一度的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)是蜀龍學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展方面?zhèn)鹘y(tǒng)而有效的培養(yǎng)方式，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�；顒�(dòng)伊始，副校長(zhǎng)謝洪梅解讀師徒結(jié)對(duì)方案，強(qiáng)調(diào)師徒結(jié)對(duì)新教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校發(fā)展的意義，并宣讀師徒結(jié)對(duì)名單。
學(xué)校黨總支書記嚴(yán)德俊為師父?jìng)冾C發(fā)聘書。師父?jìng)冊(cè)谇f嚴(yán)的音樂聲中走上舞臺(tái)，接過聘書，擔(dān)起提燈引路的責(zé)任，提攜新一代教師的成長(zhǎng)，傳遞著蜀龍學(xué)�！皞鲙蛶А钡囊刍鹁�。
一紙拜師貼，一份求知與渴望，一份承諾與期許。徒弟們手持拜師貼面對(duì)師父，向師父恭敬地呈遞拜師帖。
為學(xué)必以禮，與日月同昭。呈拜師貼畢，徒弟便以禮拜師，師父作回禮。
一杯清茶，如師者之風(fēng)，淡雅中浮動(dòng)著裊裊茶香。徒弟雙手為師父奉茶，師父輕抿茶水，表示接受了徒弟。
師徒攜手，繁花如錦。徒弟向師父贈(zèng)送鮮花，表明心志，以期師徒攜手，亦師亦友。
師者如光，微以致遠(yuǎn)。嚴(yán)書記從師徒職責(zé)、人際交往、知識(shí)共享等方面對(duì)師徒寄予希望。懷揣這份寄語與希望，師父?jìng)兌苎詡魃斫�，悉心指�?dǎo)；徒弟們定能虛心求教，勇于創(chuàng)新。愿師徒逐夢(mèng)生長(zhǎng)，馥郁傳香！（翁玉華 通訊員 牛玉蘭）
成都市新都區(qū)蜀龍學(xué)校,青藍(lán)相映育桃李
