“你告訴我你哪個(gè)學(xué)校的！不要那么拽！”10月3日，網(wǎng)傳一名學(xué)生向江蘇徐州睢寧縣教育局舉報(bào)學(xué)校補(bǔ)課，遭到教育局工作人員連番怒懟，還被要求背誦課文，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。4日，徐州市教育局回應(yīng)記者稱(chēng)，將加強(qiáng)對(duì)值班工作人員的管理。
據(jù)一段網(wǎng)傳通話(huà)錄音顯示，電話(huà)接通后，疑似舉報(bào)學(xué)生禮貌詢(xún)問(wèn)，“你好，請(qǐng)問(wèn)是睢寧縣教育局嗎？”接線工作人員突然語(yǔ)氣激動(dòng)，“你告訴我你哪個(gè)學(xué)校的！不要那么拽！不要那么那個(gè)！”
疑似舉報(bào)學(xué)生稱(chēng)，某某中學(xué)要求學(xué)生國(guó)慶參加補(bǔ)課，工作人員語(yǔ)調(diào)高昂地表示，上午已接到其他學(xué)生舉報(bào)這一問(wèn)題，“你不要去補(bǔ)！”自己從學(xué)校老師處了解到，該補(bǔ)課是遵循自愿原則，不強(qiáng)制補(bǔ)課，學(xué)生可以選擇不補(bǔ)。
學(xué)生又詢(xún)問(wèn)為何學(xué)校要收補(bǔ)課費(fèi)，該工作人員重復(fù)，“補(bǔ)課是自愿的，你不想去，就沒(méi)有人強(qiáng)迫你去”。學(xué)生質(zhì)疑既然有人舉報(bào)過(guò)，為何學(xué)校沒(méi)有反應(yīng)。該工作人員語(yǔ)氣含糊，沒(méi)有正面回應(yīng)。
記者注意到，這名工作人員全程語(yǔ)氣強(qiáng)勢(shì)且不耐煩，不時(shí)搶白反問(wèn)舉報(bào)學(xué)生，還要求對(duì)方背誦課文，得知學(xué)生上課都在睡覺(jué)后，回復(fù)稱(chēng)，“哦，那你不要去上了”。最后，雙方不歡而散。
10月4日，記者嘗試聯(lián)系睢寧縣教育局，電話(huà)無(wú)人接聽(tīng)。
徐州市教育局接線工作人員回應(yīng)稱(chēng)，該局尚未掌握這一情況，睢寧縣教育局節(jié)日值班分為上午下午晚上三班，將前去核實(shí)情況，提醒睢寧縣教育局加強(qiáng)對(duì)值班工作人員的教育和管理。
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