2024年9月23日，聚焦“初中數(shù)學跨學科項目式學習”的教研活動在成都市石室聯(lián)合中學陜西街校區(qū)成功舉辦。本次活動由青羊區(qū)教育科學研究院主辦，石室聯(lián)合中學協(xié)辦，旨在深化教師對跨學科項目式學習內(nèi)涵的理解，并探索其在課堂教學中的有效實施路徑。
活動邀請到了青羊區(qū)教育科學研究院副院長張航蒞臨指導，石室聯(lián)合中學副校長羅敏發(fā)表了熱情洋溢的致辭。整場研討會由石室聯(lián)合中學教研組長、岳迎春名師工作室領銜人岳迎春老師精心主持，以課例展示、專題交流和互動研討三大環(huán)節(jié)為核心，全面展開跨學科項目式學習的探索與實踐。
活動一：課例展示
在課例展示環(huán)節(jié)，石室聯(lián)合中學陜西街校區(qū)的數(shù)學教師廖露沙帶來了《聯(lián)中印象——測繪石室聯(lián)合中學建筑高度》的精彩課堂。
活動二：專題交流
緊接著的專題交流環(huán)節(jié)，石室聯(lián)合中學的熊蓓老師以《橫向聯(lián)系 縱向貫通——核心素養(yǎng)導向下初中數(shù)學綜合與實踐的案例選擇》為題，分享了學校在跨學科項目式學習方面的研究成果。
活動三：互動研討
在互動研討環(huán)節(jié)，岳迎春老師帶來了題為《初中數(shù)學跨學科項目式學習的路徑探究——以“為校園古銀杏樹建立生長檔案”為例》的專題研討。
最后，張航副院長對本次教研活動作出了高度評價，并針對三個環(huán)節(jié)分別給出了具體的評價與建議。張副院長鼓勵廣大教師從促進學生核心素養(yǎng)提升的角度出發(fā)，勇于在教育研究中創(chuàng)新和實踐。
此次教研活動不僅為跨學科項目式學習在課堂中的落地生根提供了良好示范，也激發(fā)了數(shù)學教師們對教育教學不同路徑的深入思考。相信在廣大教師們的共同努力下，青羊區(qū)的數(shù)學教育一定能夠貫徹落實立德樹人的根本任務，科學地踐行新課標的指導思想，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才貢獻力量。（江蕾 通訊員 羅圣潔 仵曉溪）
石室聯(lián)中陜西街校區(qū),區(qū)級教研
