為了充分激發(fā)學生學習地理的濃厚興趣，進一步促進地理核心素養(yǎng)與跨學科素質的全面發(fā)展，同時深化學生的品格教育，近日，成都市第十八中學校地理備課組巧妙抓住學習世界地理的契機，精心策劃了一場以“世界那么大，我想去看看”為主題的學科特色活動。本次活動創(chuàng)新性地以制作旅游攻略為載體，鼓勵學生通過手工或繪畫的多樣形式，生動表達對大千世界的無限憧憬與深切向往。同時，通過錄制視頻簡介的方式，讓學生盡情展現(xiàn)對未知世界的強烈渴望和探索的熱情，從而在實踐中有效提升他們的動手能力和語言表達能力。
同學們帶領大家領略祖國山河的巍峨，感受布拉格的童話世界，暢游馬來西亞純凈的沙巴，去北歐神話故鄉(xiāng)瑞典看一場浪漫的北極光……環(huán)游世界，即刻出發(fā)！
同學們滿懷熱情，動手能力出眾，將內心的所思所感悉數(shù)轉化為手中的DIY杰作。這一過程對他們而言，既新奇有趣，又充滿了深遠的意義。
依據(jù)知識準確性、美觀程度、細節(jié)表現(xiàn)、作品創(chuàng)意以及網(wǎng)絡票選等多個維度進行綜合評比，最終評選出了76份杰出的優(yōu)秀作品。
學生從構思到設計，再到最終的實施，這一整個過程不僅是培養(yǎng)學生地理學科核心素養(yǎng)的實踐，也是對學生品格教育的深刻踐行。此次地理學科特色活動，通過多種方式巧妙融合，始終貫穿對學生堅持力、創(chuàng)新力和專注力的培養(yǎng)。參與這樣的活動，學生不僅能有效提升自身的專注度和創(chuàng)新力，還能在團隊合作、問題解決等多方面得到鍛煉，這些都是品格教育不可或缺的組成部分。更重要的是，通過探索不同地區(qū)的人文景觀和自然地理特色，學生能夠增進對多元文化的理解和尊重，這一環(huán)節(jié)同樣構成了品格教育的重要內容。
地理學習，遠不止于教室內的背誦記憶，亦非簡單的看圖做題所能概括。它蘊含著DIY的智慧，實踐后的深刻反思以及品格的全面提升。它是一場心靈的暢游，讓世界的美景盡收眼底，讓人間的繁華與煙火味得以細細品味。小至一件手工作品，大到地理知識的廣闊天地，都滿載著美好的情懷與深深的感動。（江蕾 通訊員 王力 曾珍）
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