為促進(jìn)彭州市特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，全面推進(jìn)融合教育，為隨班就讀學(xué)生提供更科學(xué)、更優(yōu)質(zhì)和更具個(gè)性化的支持和服務(wù)，彭州市特殊教育資源中心特邀成都大學(xué)特殊教育系主任莫春梅和成都市特殊教育資源中心首席專家雷英到彭州市指導(dǎo)融合教育工作。彭州市特殊教育資源中心副主任、特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)肖倫勇，彭州市教育局特教專干雷志鵬，資源中心教師全程陪同。
專家們分別參觀了彭州市天府路小學(xué)、彭州市北城小學(xué)和彭州市九尺小學(xué)三所學(xué)校，對(duì)學(xué)校的融合教育環(huán)境進(jìn)行了全面的考察，了解了學(xué)校的資源教室、無(wú)障礙設(shè)施等建設(shè)和運(yùn)作情況，實(shí)地感受了學(xué)校融合教育氛圍。專家們還聽(tīng)取了三所學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校融合教育工作經(jīng)驗(yàn)的介紹，并與學(xué)校校長(zhǎng)、分管行政、資源教師以及學(xué)校從事隨班就讀工作骨干教師進(jìn)行了座談，專家們對(duì)學(xué)校隨班就讀工作中存在的問(wèn)題和困難，提出了寶貴的建議。
此次專家到校指導(dǎo)活動(dòng)為彭州市隨班就讀工作提供了有力的專業(yè)支持，相信在專家的幫助和指導(dǎo)下，在全市特殊教育工作者的努力下，彭州市特殊教育工作將會(huì)再上新臺(tái)階。
