為更好地推進(jìn)新課程新教材背景下的高中數(shù)學(xué)建模課堂教學(xué)實(shí)踐，12月11日，成都市高一數(shù)學(xué)教師齊聚成都市玉林中學(xué)音樂廳，參加由成都市教育科學(xué)研究院舉辦的“雙新”背景下“如何用新教材教與學(xué)”的專題培訓(xùn)研討會(huì)——數(shù)學(xué)建模教學(xué)研討會(huì)。活動(dòng)由成都市教科院高中數(shù)學(xué)教研員蘇文玉老師主持。
課堂展示與點(diǎn)評(píng)
成都市玉林中學(xué)高一數(shù)學(xué)備課組鄭傳遠(yuǎn)老師給大家展示了一堂示范課——《走進(jìn)數(shù)學(xué)建�！浴安杷罴扬嬘脝栴}”為例（第2課時(shí)）》。
成都市玉林中學(xué)黨委副書記、校長、成都市學(xué)科帶頭人謝發(fā)超對(duì)本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。謝校長充分肯定了本節(jié)課的示范作用，從素養(yǎng)立意、實(shí)踐參與、實(shí)施有序三方面揭示數(shù)學(xué)建模課的育人價(jià)值、學(xué)習(xí)方式、關(guān)切要點(diǎn)。
專題報(bào)告
隨后，謝校長以《高考試題中數(shù)學(xué)建模能力的考查分析》為題進(jìn)行了專題講座。
電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃信老師作微講座《高中數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)的實(shí)施路徑》。
成都市教科院附屬中學(xué)王逍作微講座《提升教師“數(shù)學(xué)建模活動(dòng)”執(zhí)教能力的校本探索》。
活動(dòng)總結(jié)
最后，成都市教科院高中數(shù)學(xué)教研員蘇文玉老師進(jìn)行總結(jié)。蘇老師肯定了高新區(qū)學(xué)校，特別是成都玉林中學(xué)、電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué)和成都市教科院附中等學(xué)校在數(shù)學(xué)建模教學(xué)上做的努力、探索與創(chuàng)新，倡導(dǎo)全體數(shù)學(xué)教師，尤其是青年教師要重視對(duì)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的研究，在教學(xué)過程注意把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，積累學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提升數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)。
此次研討會(huì)，提升了數(shù)學(xué)教師對(duì)新教材、新高考的理解和把握，增強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的理解，有助于更好、更有針對(duì)性地開展高中數(shù)學(xué)教學(xué)。（江蕾 通訊員 吳智敏 鐵玉璋）
成都市高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)研討會(huì),玉林中學(xué)
