為促進學校教師隊伍成長，助力學校班主任隊伍建設(shè)，溫江區(qū)光華馨城中學校組織學校骨干教師、班主任參加暑期培訓，聆聽專家智慧，學習班級管理經(jīng)驗，共謀學校發(fā)展新樣態(tài)。
四川省特級教師、四川省中小學名班主任、成都市“常青樹計劃”學術(shù)導師工作室領(lǐng)銜人孫曉暉老師為大家作《“修身班會課”的實施策略》專題講座。
孫老師從青春期孩子的身理、心理特點入手，強調(diào)了班會課對青春期孩子教育和引導的重要性。深入剖析了現(xiàn)階段班級德育工作的難點，同時，從自身24年的班主任工作經(jīng)驗出發(fā)，提出了“擔當”班級管理的理念，讓班級管理做到“人人有事做，事事有人做”，充分激發(fā)學生進行自我教育的途徑和方法。老師們要做好擔當總結(jié)和故事講述，讓學生在班級擔當管理中自主學習，快樂成長。
用愛教育為學生，用心教研為自己。這是對每一個教育工作者的寄語和期望。
時光知味，歲月沉香。光華馨城中學校的教師們也將在未來的工作中踐行初心，奉獻愛心，彰顯教育工作者的擔當風采。
教師是學生成長道路上的引路人，直接影響著學生成長和社會發(fā)展，聚焦專業(yè)成長是暑期培訓的首要目標，與時俱進，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。（李永）
開拓擔當教育新格局,光華馨城中學,精研班會課堂新樣態(tài)
