中秋、國(guó)慶小長(zhǎng)假，成都高新新源學(xué)校以“講好中國(guó)故事，傳承中華文化”為主題開(kāi)展向陽(yáng)花壯苗生長(zhǎng)作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，年級(jí)組統(tǒng)籌，學(xué)科組設(shè)計(jì)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)項(xiàng)目組支持，各年級(jí)對(duì)照新課標(biāo)，聯(lián)系實(shí)際生活，關(guān)注學(xué)科融合，聚焦探究與實(shí)踐，以驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題促使學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。
一年級(jí)
月餅里的中國(guó)故事
為了讓孩子們了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，傳承優(yōu)秀的中華文化，一年級(jí)的小朋友們?cè)谥星锕?jié)里和爸爸媽媽一起制作“彩月餅”，度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)濃濃親情的中秋節(jié)。
二年級(jí)
連環(huán)畫(huà)里的中國(guó)故事
二年級(jí)的孩子們閱讀中國(guó)經(jīng)典書(shū)籍，制作連環(huán)畫(huà)，用純真的聲音講述一個(gè)個(gè)精彩的故事，用彩筆畫(huà)出一幅幅精彩絕倫的連環(huán)畫(huà)作品�！逗篝嗌淙铡贰杜�?huà)z造人》《愚公移山》……一個(gè)個(gè)家喻戶(hù)曉的傳統(tǒng)故事在孩子們的筆尖流傳、在孩子們的唇齒間傳遞。
三年級(jí)
月亮里的中國(guó)故事
三年級(jí)的同學(xué)們，在這個(gè)團(tuán)圓的假期，賞月談月，用中文和英語(yǔ)講和月亮有關(guān)的中國(guó)故事，在故事里感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。在講故事中，孩子們學(xué)有所思，思有所得，得有所用，用有所樂(lè)，留住關(guān)于月亮的美好，享受團(tuán)圓的幸福。
四年級(jí)
傳統(tǒng)里的中國(guó)故事
中秋、國(guó)慶小長(zhǎng)假，四年級(jí)的孩子們“漫畫(huà)”傳統(tǒng)故事，用文字+圖畫(huà)+講述的方式展示傳統(tǒng)故事，《大禹治水》《愚公移山》《盤(pán)古開(kāi)天地》《八仙過(guò)�！贰�
五年級(jí)
詩(shī)歌里的中國(guó)故事
五年級(jí)同學(xué)們以“講好中國(guó)故事，傳承中華文化”為主題錄制了跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)視頻。學(xué)生們精心準(zhǔn)備，道具豐富、服裝多彩，背景和音樂(lè)相得益彰，許多同學(xué)用中英文結(jié)合講述經(jīng)典故事，不論是個(gè)人還是小團(tuán)隊(duì)，臉上均洋溢著自信大方，聲音清晰動(dòng)聽(tīng)，故事演繹生動(dòng)精彩，還有高手應(yīng)用抖音、剪映等程序?yàn)橐曨l配上字幕的，充分展現(xiàn)出各自特色。
六年級(jí)
大成都的中國(guó)故事
身為成都的一員，成都的特色文化也是需要同學(xué)們不斷去學(xué)習(xí)感受的。在家長(zhǎng)們的陪同下，孩子們有的走進(jìn)博物館感受成都?xì)v史，有的走進(jìn)美術(shù)館感受藝術(shù)的魅力。
孩子們將自己的所見(jiàn)所感用視頻的方式錄制下來(lái)，運(yùn)用剪輯軟件，用新穎獨(dú)特的方式宣傳成都。
七年級(jí)
古跡里的中國(guó)故事
七年級(jí)學(xué)生利用假期走進(jìn)博物館，深度感受家鄉(xiāng)厚重的歷史文化。在博物館里，聽(tīng)著講解，看著一張張照片，仿佛穿越了時(shí)空，和先賢們進(jìn)行了一番對(duì)話(huà)。
八年級(jí)
中國(guó)故事英語(yǔ)講
中秋國(guó)慶雙節(jié)來(lái)臨，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，成都高新新源學(xué)校八年級(jí)英語(yǔ)備課組精心設(shè)計(jì)了本次跨學(xué)科綜合實(shí)踐作業(yè)。
