“雙新•雙減”教育新背景之下，學校學科建設工作如何更加有效開展？成都七中育才學校不斷探索、完善和優(yōu)化，持續(xù)走常態(tài)化深度教研之路，高質(zhì)量推進學科建設工作。新學期以來，學校已先后三次召開學科建設工作會，就教學工作開展細致謀劃和深入探討。
專家論道·領(lǐng)航向
9月6日下午，成都市教育科學研究院副院長黃祥勇老師為全體教研組長、備課組長作題為《“雙新·雙減”下的育人方式變革》的主題報告。
黃副院長著重從評價體制的調(diào)整優(yōu)化對育人方式變革的影響進行了深入淺出地分析。黃副院長的報告既有理論的高屋建瓴，也有詳實的示例剖析，為教育新背景下育人方式變革明晰方向。老師們紛紛表示收獲頗豐。
計劃匯報·謀實策
開學初，教導處主任張鵬程就本學期學科建設工作計劃作匯報。本學期學科建設工作將緊緊圍繞學科隊伍建設、學科課程建設、學科課堂建設三方面展開。
9月20日下午，語文教研組長鄒雯雯老師、生物教研組長賀宇老師就教研組工作計劃的制定分享背后的思考。
組長亮劍·顯擔當
本學期“高品質(zhì)課堂大家說”繼續(xù)聚焦“新課標視野下的學科課堂高質(zhì)量建設”這一主題，由學科教研組長輪值主講，并于9月20日下午正式開講。英語教研組長梁娟老師抓住集體備課這一核心工作作了精彩分享。
凝心聚力•創(chuàng)新篇
圍繞開學以來教學工作開展的情況，教導處張鵬程主任針對前期課堂常規(guī)巡查、班級聽課、督導檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進行了一一反饋，并給出具體建議。
圍繞本學期科研工作開展的相關(guān)安排，研修室楊靜主任對育才教師暑假研修項目、小專題申報、本學期課題研究等工作進行了系列講解。
彭震校長助理在會上作指導。彭校助就學科活動月工作的有效落實提出了明確要求。各項學科活動設計應全員、全方位覆蓋不同層次、不同階段的學生，讓學生借助各學科組搭建的活動平臺，有更高的生長點。
成都七中育才學校教育集團副校長臧玲對學科建設工作進行了系列指導。
臧副校長指出，學科教研組建設是學校高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。在學科建設工作中，教研組長應具有質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)：備課、上課、聽課、評課；用好工具量表：教學設計、觀課量表、課堂互動本；強化隊伍建設：構(gòu)建學習共同體、開展學科活動月等，持續(xù)提升教研組團隊的學習力、研究力、學術(shù)力，并將研究積極轉(zhuǎn)化落實在教學實踐中，讓深度學習真實、常態(tài)而高效的發(fā)生。她特別強調(diào)教研組團隊的梯度建設，希望教研組長充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以情感關(guān)懷為紐帶，以問題導向為目標，通過任務驅(qū)動、平臺搭建等途徑，培養(yǎng)一大批有大格局、大境界、大視野、大胸懷的育才教師，共同助力學校的高品質(zhì)建設和高質(zhì)量發(fā)展。（江蕾 通訊員 張雨瑾）
七中育才,深度教研,學科建設工作
