春天的腳步驅(qū)散了往日的陰霾，溫暖的春風(fēng)輕撫著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木萌發(fā)。3月30日，成都市中和中學(xué)安和校區(qū)七八年級(jí)共1200余名師生整裝出發(fā)，展開(kāi)了一次精彩的研學(xué)之旅。
本次研學(xué)活動(dòng)的主題為“與詩(shī)歌同行，承文豪遺風(fēng)”“植科技之心，展青春之翼”，同學(xué)們通過(guò)參觀峨眉山博物館，感受峨眉山的歷史變遷，品讀世界雙遺產(chǎn)的魅力；走進(jìn)農(nóng)夫山泉工廠，在沒(méi)有圍墻的學(xué)校、沒(méi)有束縛的大自然中，開(kāi)啟科學(xué)探索，了解工業(yè)知識(shí)；走進(jìn)三蘇祠，在詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)中，對(duì)話三蘇，感受東坡文化、傳承東坡精神；走進(jìn)天府農(nóng)博園，探尋傳統(tǒng)農(nóng)耕智慧與傳統(tǒng)勞動(dòng)的歷史發(fā)展……
品讀雙遺峨眉，保護(hù)地球家園
峨眉山是地球上一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的美麗地方，被譽(yù)為“地球的基因庫(kù)”，享有“地質(zhì)博物館”“植物王國(guó)”“動(dòng)物樂(lè)園”等美譽(yù)，是全人類(lèi)共同的財(cái)富。同學(xué)們懷著對(duì)大自然的憧憬和對(duì)知識(shí)的渴望，共同打開(kāi)峨眉山研學(xué)寶庫(kù)。他們一起玩轉(zhuǎn)“數(shù)游峨眉”，通過(guò)最先進(jìn)的數(shù)學(xué)科技“穿越”峨眉山的前世今生；一起親近珍稀動(dòng)植物，探索峨眉山生物的古老性、典型性、多樣性；一起走進(jìn)峨眉山博物館，品味峨眉山世界雙重遺產(chǎn)的博大精深和厚重內(nèi)涵。
通過(guò)探尋雙遺峨眉，讓同學(xué)們能夠了解地球的過(guò)去、觀察地球的現(xiàn)在、思考地球的未來(lái)，不斷積累科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立“保護(hù)地球母親，建設(shè)偉大祖國(guó)”的意識(shí)。
與詩(shī)歌同行，承文豪遺風(fēng)
歲序遽轉(zhuǎn)，時(shí)光驚雪，有一種相遇，跨越時(shí)空，迢越關(guān)山。這一次，同學(xué)們一起走進(jìn)三蘇祠。在千年后，與他相遇，相遇在21世紀(jì)的煙雨中，相遇在宋朝的光陰里。
植科技之心，展青春之翼
走一段原始森林，捧一汪甘甜清泉，看美景、尋水源、學(xué)科學(xué)，通過(guò)與大自然的親密接觸，感受人與自然的和諧，增進(jìn)對(duì)自然的了解和認(rèn)識(shí)，形成關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力；走進(jìn)農(nóng)夫山泉工廠，進(jìn)行水源探秘，感受現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)，探索科技發(fā)展與工業(yè)的奧秘，激勵(lì)青少年科技報(bào)國(guó)的熱情，增強(qiáng)民族自信心，在青少年們心中種下一粒科技強(qiáng)國(guó)的種子。
傳承農(nóng)耕文明，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神
“農(nóng)，天下之本。”農(nóng)耕文明是人類(lèi)千百年來(lái)繁衍的根基，是中華民族生生不息的內(nèi)在動(dòng)力。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的天府農(nóng)耕文明，數(shù)千年來(lái)，為中華文明的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。通過(guò)感受農(nóng)耕智慧和傳統(tǒng)勞動(dòng)的歷史更迭發(fā)展，同學(xué)們體會(huì)到中華兒女獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊老愛(ài)幼、勤勞勇敢、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等文化傳統(tǒng)和核心價(jià)值觀念。
同學(xué)們?cè)谵r(nóng)博園里，參觀農(nóng)業(yè)文物、古籍、傳統(tǒng)農(nóng)具的各種藏品，深刻領(lǐng)略天府農(nóng)耕文明由古至今的發(fā)展面貌；感受“數(shù)字農(nóng)博+鄉(xiāng)村振興”的時(shí)代元素；探尋美麗宜居公園城市的“鄉(xiāng)村表達(dá)”；傾聽(tīng)“永續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村振興典范”的美好愿景……
以知促行，以行求知。同學(xué)們將知識(shí)化為力量，用腳步丈量世界，外出研學(xué)雖然圓滿結(jié)束，但師生們的學(xué)習(xí)探索仍在繼續(xù)。同學(xué)們帶著外出研學(xué)資料數(shù)據(jù)回到校園，在老師的引導(dǎo)下繼續(xù)深入總結(jié)探討。行無(wú)疆，學(xué)無(wú)界，更多未知的探究和樂(lè)趣在等待同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。（陳海燕 通訊員 劉亞非 陳丹）
成都市中和中學(xué)安和校區(qū),研學(xué)
