早操是孩子們一天元?dú)馍畹拈_始，為了有效引導(dǎo)柚寶們每天的趣味鍛煉，柚子園的老師進(jìn)行著一次又一次的交流與思考。2023年3月29日，成都市第十七幼兒園總園各年級組保教主任帶領(lǐng)班級教師開展了早操評比與研討，在不斷優(yōu)化中支持幼兒身心健康發(fā)展。
觀摩現(xiàn)場展風(fēng)采
操場上，大班柚寶活力十足，一招一式盡顯“運(yùn)動健將”范兒，各班級與班級之間，各環(huán)節(jié)內(nèi)容與大環(huán)境、器械等，開啟了“大聯(lián)動”模式，讓他們共享趣味與挑戰(zhàn)，在多樣合作與互動中共同發(fā)展。
中班組基于孩子的年齡特點(diǎn)以及不同場地的設(shè)置，利用同一種器械“呼啦圈”，展現(xiàn)不同的創(chuàng)意與巧思。柚寶們熱情投入、勇敢自信，操節(jié)動作鏗鏘有力，游戲環(huán)節(jié)自主暢玩。
小班萌寶盡顯認(rèn)真專注的勁兒，用生活中最常見的盆子，在趣味情境中也能玩出不同的花樣，大膽地嘗試也帶來了不小的挑戰(zhàn)，舉手投足間盡是歡樂萌態(tài)。
頭腦風(fēng)暴顯智慧
教師們回歸兒童本位，聚焦結(jié)構(gòu)編排、音樂選配、教師指導(dǎo)、幼兒參與和動作發(fā)展及保教配合幾個方面內(nèi)容分年級組進(jìn)行了研討。大家從兒童的體驗(yàn)感受與鍛煉需求出發(fā)，回憶和感受動作的科學(xué)性與可行性，還重點(diǎn)從鍛煉中教師的有效指導(dǎo)、怎樣促進(jìn)幼兒自主思考等問題進(jìn)行了交流討論。
經(jīng)過一場頭腦風(fēng)暴，為教師們打開了早操活動的新思路，每個班級都收獲了有效且可行的建議，為早操質(zhì)量的進(jìn)一步提升增加不少助力。
早操是孩子每天固定的活動，但它也是一個動態(tài)的過程，柚子園的老師們希望時刻基于兒童的發(fā)展和需要，支持孩子的愉快體驗(yàn)，讓他們積極鍛煉、健康成長。（陳海燕 通訊員 江虹）
成都十七幼,鍛煉“操”快樂,“研”途助成長
