2021年11月2日下午，成都西北中學實驗學校(成都市第43中)在階梯教室繼續(xù)舉辦了校級“智慧學本”優(yōu)質課展示活動，初二生理組葉志剛老師和八年級七班同學們?yōu)榇蠹艺故玖恕度说纳澈桶l(fā)育》的公開課。
首選，葉老師對上節(jié)課的內容進行復習，引導學生復習男性與女性生殖器官及其作用，以及新生命開始于:受精卵，由此引入今天的課程:出生后的發(fā)育。
第二步，葉老師帶領同學們進行問題探究。同學們閱讀教材，思考、討論并回答老師預設的問題。
在老師通過視頻展現(xiàn)出生后的發(fā)育階段，并引導同學們進行總結出生后的發(fā)育具體是指什么。同學們也對照書上表格找到自己所處的發(fā)育階段，而男女生所處不同階段，自然引出男女生發(fā)育不同。葉老師根據(jù)青春期年齡及主要特征的不同，聯(lián)系同學們的實際經歷，通過幽默的例子，讓同學們認識到各階段的不同特征。葉老師在課堂的每一個環(huán)節(jié)上注重以學生為主體，充分調動學生的積極性，努力點亮孩子的思維與智慧。
生物組賀副校長評價說;生物學科對學生有很強的指導意義。學生屬于初中，正處在心理生理變化的階段。葉老師的選課能著力于學生實際情況，針對性地對學生進行指導，如:如何與異性相處，如何變聰明，如何長高等，能夠滿足學生的知識需求。同時把生物學科的神秘性挑開，用科學嚴謹?shù)膽B(tài)度指導學生，對學生的成長有很大意義。公開課緊扣教材，學生喜聞樂見。并且充分使用智慧學本的資源，將學生的反饋投屏到白板，極大地提高了課堂效率。
最后，張校長對公開課進行點評：一、選課課題好，把羞澀的課題公開化，以科學的態(tài)度對學生進行正確的引導。二、從課堂流程看，教學過程緊湊完整，達成了教學目標，效果良好，這其中蘊含著生物備課組和葉老師的心血。三、葉老師的教學課堂把控能力強，語言風趣幽默，激起了學生高度的學習積極性。
本次全校優(yōu)質課展示活動延續(xù)了學校“智慧學本”課改活動風貌，不僅鍛煉了教師自身，促進了學科組進步，也展示了學校教師學科教學成果，有利于教學課堂教學改革的有效實踐和縱深推進，同時也增進教師交流、互相學習、展課促研，最終共同提升教育教學水平。（陳海燕 通訊員 胡婧）
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