青春之我，青春之中國，青春之民族。青年教師是學校的將來和期望，他們的快速成長和進步是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為發(fā)揮團隊力量、共促發(fā)展，成都市樹德協(xié)進中學2021年11月3日上午，在該校小會議室舉行了青年教師專題培訓活動，會議由發(fā)展室李大春主任主持，學校所有青年教師參加培訓，發(fā)展室黃真文校長助理出席會議并發(fā)言。
首先，經(jīng)驗豐富的李波老師回顧了自己參加的工作坊培訓及培訓后個人的成果匯報經(jīng)歷，深入淺出地總結(jié)了一些自己從教以來的教學感悟和經(jīng)驗。他認為青年教師的快速成長離不開團隊的力量，尤其是備課組及教研組的支持。而青年教師自身要快速成長則要學會借力，即借助各種能展示自我的平臺，積極參加培訓學習，提升自身專業(yè)知識，尋求更好的展示平臺，多與同行合作、交流學習別人的長處，找到自己的差異，面臨職業(yè)倦怠要敢于承認并正視，學會自我調(diào)節(jié)，不斷提高自我效能感。
接著，青年教師包婷婷根據(jù)自己的北京研學經(jīng)歷，做了《做有品質(zhì)、飽滿的人》的主題匯報。她以“真”、“實”、“深”三個關(guān)鍵詞分別對課堂教學、教師教研活動、學生素養(yǎng)及深度學習教學理念進行了匯報。她認為青年教師不僅僅要培養(yǎng)智勇誠樸的學生，更要轉(zhuǎn)變教學方式培育具備寬廣視野，優(yōu)雅氣質(zhì)，青春精神，批判思想，獨立人格的有品質(zhì)、飽滿的人。
最后，李大春主任對兩位青年教師的發(fā)言做了總結(jié)，他誠切地希望青年教師能珍惜并積極參與學校提供的各種平臺，在大膽歷練中不斷提升教學綜合素養(yǎng)。黃真文校長助理則以英語組青年教師的發(fā)展為例，從備課、磨課、說課、賽課、教研等方面語重心長地告誡青年教師要借助平臺，多思多磨多賽，盡快提高業(yè)務能力，快速完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。（賴波 通訊員 包婷婷）
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