為進一步貫徹落實“雙減”政策，推進“強校工程”的有效開展，加強校際合作和交流，積極探索具有地域文化和校本特色的選修課程，豐富課后服務的內容和形式，滿足學生成長的多元需求，增強教育服務能力，10月14日，大邑縣安仁中學送教三岔中學，兩校攜手開展了“雙減”背景下選修課程管理與實施策略研究專項交流活動。
大邑縣教育局人事科科長汪偉、教育科副科長梁瓊蒞臨活動現場指導工作，三岔中學校長冉魏、安仁中學初中部校長李濤、兩校德育分管領導及教師代表參加了本次活動。
送教課程精彩紛呈
為了豐富課后服務的內容和形式，滋養(yǎng)個性、拓展視野、提升思維，滿足學生成長的多元需求，安仁中學初中部結合初中學生的思維獨立性、思想可塑性、認知活躍性等特點，以“仁愛文化”為核心，“五有”辦學為路徑，以德為首、以素養(yǎng)為基，依托學校獨具特色的“五仁”校本課程體系，開設了9門選修課。
此次送教三岔中學的4門選修課程均是安仁中學初中部特色鮮明，深受學生喜愛的課程，能夠滿足不同層次、不同個性特點學生的需求。
“輕重濃淡巧運筆，栩栩如生在眼前”。美術選修課老師左偉給三岔中學的同學們帶來了一堂極具魅力的“線描藝術課”。左老師時而認真講解，時而俯身指導，親切話語間，讓學生盡享繪畫之美。
“葫蘆本是尋常物，勾勒點染成藝術”。燙畫選修課老師李成輝在“葫蘆燙畫”課堂上，認真地給三岔中學的同學們介紹葫蘆燙畫藝術的歷史和制作工序，并展示了精美的燙畫作品。同學們被李老師精湛的燙畫技藝所折服，手把葫蘆，樂在其中。
“一花一世界，一葉一菩提”。生物選修課老師朱萍告訴同學們：大自然就是知識的樂園。朱老師引導三岔中學的同學們還原了植物從一株草、一朵花到一個標本的全過程。一針一線，一粘一按，同學們專注的神情里滿是成就感與幸福。
剪紙藝術選修課老師趙瑜潔給同學們帶來了一堂理論與實踐緊密結合的剪紙藝術課。趙老師告訴同學們剪紙的關鍵在于“連”與“斷”的技巧。在趙老師的耐心指導下，同學們拿起剪刀，剪出了美麗的圖案，感受了中華民族剪紙藝術的無窮魅力。
經驗交流如切如磋
三岔中學、安仁中學初中部德育分管領導就安仁中學初中部 “雙減”背景下的選修課程管理與實施策略研究進行了深入的研討和交流。
安仁中學初中部德育主任李柳就安仁中學選修課的管理與實施策略與老師們進行了交流。李主任指出，選修課要讓學生入情入境，真切體驗；要拓展視野、滋養(yǎng)個性；要凸顯地方特色，展現地方文化；要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升綜合素養(yǎng)，要真正做到“為學生終身發(fā)展奠基，為教師專業(yè)發(fā)展引行”。安仁中學將靜思深研，持續(xù)探索進一步優(yōu)化選修課程的有效路徑，著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。
本次研討交流環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，不虛夸、不溢美，真切交流，收獲頗豐，整個會場綻放出精彩的思維火花。
總結提升共創(chuàng)輝煌
圍繞大邑教育綜合改革“1511”發(fā)展思路，為建設“家門口的好學校”，安仁中學初中部和三岔中學就“強校工程”相關工作進行了總結和規(guī)劃。
三岔中學校長冉魏詳細介紹了“強校工程”實施一年多以來三岔中學所取得的成果，并對安仁中學的幫扶指導表示感謝。冉校長表示，安仁中學初中部選修課程成果斐然，希望今后兩校之間能夠常態(tài)化開展校際交流活動，共享資源，攜手促發(fā)展。
安仁中學初中部校長李濤分享了安仁中學初中部選修課程的開設理念及在具體的實施過程中的經驗和思考。李校長希望兩所學校之間能夠進一步深入交流，實實在在提問題，解決問題，安仁中學將持續(xù)扎實推進強校工程，嚴格落實“雙減”，以培育學生核心素養(yǎng)為目標，與三岔中學共享共建，開展多學科聯(lián)動教研，提升農村中學的教育教學質效。
最后，汪科長和梁科長作總結講話。
汪科長強調兩所學校要找準問題，重點舉措，注重對青年教師的幫扶和培養(yǎng)，助力學生的多元成長。
梁科長希望兩校沉下心來，主動作為，探索有效的幫扶手段，積極改變現狀，打開學校發(fā)展的新篇章。
本次交流活動，為“雙減”政策落地生根提供了土壤，聚焦學生核心素養(yǎng)，推進了“強校工程”的有效開展，加強了校際合作和交流，為兩校的教師搭建了一個互相學習、交流、借鑒、共同提高的平臺，豐富了課后服務的內容和形式，增強了農村中學教育服務能力。
安仁中學將嚴格落實“雙減”，持續(xù)推進強校工程，以多元課程為載體，引領教師更新教育理念，助力農村中學學生的全面發(fā)展，為建設“優(yōu)教大邑”貢獻安中力量。（李林）
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