2021年8月29日下午，成都市第三十六中學校(以下簡稱：成都三十六中)開學前青年教師培訓會在三樓會議室如期召開，入職學校五年內(nèi)的、今年剛招聘到校的青年教師以及德育處、教科室負責人共30人參加了此次培訓會。
首先，來自成都十八中的支教支管干部謝娜主任作了《“娜”就做吧》專題發(fā)言。
從事老師這個職業(yè)是你的初心嗎？謝主任現(xiàn)場采訪了與會老師，并結(jié)合自己的成長過程和職業(yè)選擇經(jīng)歷，明確了教師從業(yè)出發(fā)點和崇高使命。她強調(diào)，青年教師必須“定心”——將對學生的教育責任牢牢地放在心間。接著她指出，青年教師必須認真思考自己將成為什么樣的老師。結(jié)合諸多教學案例和教育現(xiàn)象，謝主任指出青年教師必須加強備課加強學習，以過硬的專業(yè)技能讓學生信服讓家長放心；同時必須注意自身一言一行，使之成為學生的榜樣。
教過你的老師讓你最反感的點是什么？謝主任的問題一拋出，在場的青年們紛紛給出了自己的答案：偏愛、冷酷和隔閡等等。謝主任表示了肯定，并結(jié)合自身的數(shù)學教學實踐和德育工作經(jīng)驗，提醒大家要學會一視同仁，寬嚴適度，切忌小題大做；要扎根課堂，務實高效，切忌隨意拖堂；要有責任心，尊重學生隱私，切忌空談大道理。
家長最不滿意老師的點是什么？謝主任拋出第三個問題，大家都認為孩子被老師忽視最讓家長不滿意，謝主任列舉典型案例對此觀點作了生動說明。謝主任引導青年老師們要換位思考，多站在家長的角度來對待學生、解決問題，這是實施家校有效溝通的前提。同時，她指出，與家長的溝通必須注意方式、時間和場合，并作溝通后的約定。只有這樣才能走進家長心靈，走進學生心靈，促進教育教學成效的最大化。
老師們被謝主任生動的講述深深吸引，看得出，這種“沙龍式”的、互動性強的培訓很受大家歡迎。謝主任還布置了一個作業(yè)，要求大家將教育教學困惑寫在卡片上交給她，她表示會盡快以合適的方式給予回復。最后，她祝愿青年教師們：一年站穩(wěn)講臺，三年成為優(yōu)秀，五年成為骨干，終身學習成長！
接著，教科室陳林主任展示了自己的手寫教案并對備課作了具體要求，同時結(jié)合實例強調(diào)，必須放下師道尊嚴，做學生的良師益友。他還鼓勵大家深鉆教材，拜師求教，加強理論學習，積極參加論文寫作、技能大賽和科研活動，促進自身全面成長。
最后，任俊校長結(jié)合自己成長和成功的人生經(jīng)歷，對青年教師們提出了幾點希望和要求：一是要有專業(yè)精神和信仰；二是要有個性品質(zhì)，特別是要有敬業(yè)樂業(yè)動機、廣泛興趣和豐富情感；三是要甘為人梯，對學生傾力相助；四是要與同事精誠合作；五是要嚴于律己，為人師表。
此次青年教師培訓是學校在新時代教育背景下開展的一項重要活動，它拉開了2021年秋季開學的帷幕。（江蕾）
“沙龍式”培訓,成都三十六中,青年教師,獲益匪淺
