又是人間最美四月天，為深入推進課程改革，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的內驅力，進一步促進大邑縣初中語文教師專業(yè)素養(yǎng)與技能的提升，為廣大教師展示教學才能搭建平臺，加強語文學科教學人才的發(fā)掘與培養(yǎng)，依據(jù)教育局“以賽代培”的精神，2021年4月25日，大邑語文人的一場視聽盛宴——大邑縣2021年“文軒教育杯”初中語文課堂教學大賽(縣級決賽)在晉原初中舉辦，來自晉原初中、安仁中學、安仁鎮(zhèn)學校、沙渠學校的四位參賽老師分別同課異構展示了自己的教學風采。
四位參賽教師深入研究教材，精心設計教學活動，以自然的教態(tài)、飽滿的熱情和富有感染力的語言，為大家奉獻了一場場精神上的饕餮盛宴。
晉原初中的楊磊老師從朗讀文本入手，通過為詩歌的每一小節(jié)取小標題來促進學生對文本進行再次深入地理解，以及創(chuàng)作小詩《我選擇的路》來向學生闡述詩歌中的意象都是為了表情達意、為了自己的情感與抒情服務。
安仁中學的李柳老師通過引入“意象”“象征”兩個概念帶領學生感受詩歌的象征意義，并且通過題目“未選擇的路”來闡述詩歌所要表達的哲理。
安仁鎮(zhèn)學校的邱元春老師由學過的古詩引入意象蘊含的奧秘，通過“解讀路”“解讀我”層層推進，在讓學生進行自我創(chuàng)作的過程中拓寬學生對詩歌的理解。
沙渠學校的張月秋老師堅持以學生為主體，設計的朗讀環(huán)節(jié)和寫作環(huán)節(jié)讓學生暢所欲言，對詩歌情感進行多元化的解讀。
同課異構后，大邑縣語文教研員劉小倫老師現(xiàn)場公布了本次教學比賽的結果，并對四位老師的課堂給出了中肯而精彩的評價。她指出賽課不僅是呈現(xiàn)教師教學藝術的陣地，更是發(fā)現(xiàn)問題、提升自我的平臺；“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”，她希望每一位老師在發(fā)揮所長的同時，更要認識到問題與不足，真正使這次賽課達到提升教學與教研能力的目的。
“終日乾乾，與時偕行。”課堂是實施素質教育的主戰(zhàn)場，是教師與學生互相溝通的主窗口。此次課堂教學大賽的開展，不僅為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的平臺，也為其他教師提供了互觀互學、交流研討、提升課堂駕馭能力的機會，對教師教育思想的轉變、專業(yè)水平的提高，起到了積極的示范引領作用，必將有利推動大邑縣語文教師專業(yè)化成長進程。課堂教學大賽活動雖然結束了，但是課堂教學研究永遠都不會畫上句號。（張紅）
晉原初中,大邑縣晉原初級中學,“文軒教育杯”
