為深度了解職業(yè)教育，完善構(gòu)建校家社協(xié)同育人體系，增強(qiáng)教育的效果和質(zhì)量，2023年11月22日，成都市家長(zhǎng)學(xué)校青羊分校執(zhí)行副校長(zhǎng)、青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心常務(wù)副主任李良兵，青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心辦公室主任李靜，青羊區(qū)第八屆家長(zhǎng)委員會(huì)理事長(zhǎng)孫元斌，成都市青羊區(qū)第八屆家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員等100余位代表，到四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校參觀交流�；顒�(dòng)中，青羊區(qū)教育局授予青蘇職中“校家社協(xié)同育人實(shí)踐基地”，全面助力現(xiàn)代教育體系研究和實(shí)踐探索。
參觀校園：職業(yè)教育培育大國(guó)工匠
在青蘇職中德育分管副校長(zhǎng)唐勇、現(xiàn)代商務(wù)集群副主任周嵐的陪同下，成都市家長(zhǎng)學(xué)校青羊分校執(zhí)行副校長(zhǎng)李良兵一行實(shí)地走訪了校園文化建設(shè)、專業(yè)實(shí)操區(qū)域、非遺勞動(dòng)教育基地和就餐環(huán)境。家委會(huì)多名委員表示，“現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校真的和我們想象的不一樣了�！薄皩W(xué)習(xí)和生活的配套設(shè)備設(shè)施真的很好！”“我們青羊的職業(yè)教育文化濃、品質(zhì)高、氛圍好，完全日新月異了！”“看著百年中國(guó)動(dòng)畫史文化長(zhǎng)廊的各階段介紹，仿佛回到自己的童年時(shí)期，真懷念那段青春歲月�！�
第八屆家委會(huì)委員抵達(dá)青蘇職中
了解學(xué)校建筑布局
參觀開放式陶瓷展廳
在幼兒保育實(shí)訓(xùn)基地觀摩
參觀開放式閱覽室
參觀開放式校史館
參觀運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
參觀青創(chuàng)園
參觀學(xué)生食堂
參觀非遺勞動(dòng)教育基地
參觀西點(diǎn)烘焙實(shí)訓(xùn)室
參觀中餐實(shí)訓(xùn)室
參觀電腦手繪實(shí)訓(xùn)室
參觀百年中國(guó)動(dòng)畫史文化長(zhǎng)廊
參觀現(xiàn)代商務(wù)集群文化展廳
座談交流
校家社共育：為青羊?qū)W子成長(zhǎng)和發(fā)展賦能
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育構(gòu)成了現(xiàn)代教育體系的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是主體，社會(huì)教育是補(bǔ)充�；顒�(dòng)中，成都市家長(zhǎng)學(xué)校青羊分校李良兵副校長(zhǎng)為青蘇職中授予“校家社協(xié)同育人實(shí)踐基地”牌匾，全面助力現(xiàn)代教育體系研究和實(shí)踐探索。未來，青蘇職中將持續(xù)做好家校社共育，攜手各界共同促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供全面的保障。
授牌儀式
學(xué)校教育：五全共育，建設(shè)高質(zhì)量青羊職教
“高質(zhì)量的職業(yè)教育可以化解應(yīng)試教育單項(xiàng)奔赴的焦慮，多途徑培養(yǎng)人才；高質(zhì)量的職業(yè)教育可以滿足社會(huì)對(duì)各類人才的需求，進(jìn)而改變錯(cuò)誤的人才觀；高質(zhì)量的職業(yè)教育可以促進(jìn)多數(shù)人的可持續(xù)發(fā)展，提高人的生存質(zhì)量�！鼻嗵K職中黨總支部書記、正高級(jí)講師張濤以“為什么要建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)教育”開篇，以《“五全共育”，深化產(chǎn)教融合，建設(shè)高質(zhì)量中職教育》為題，從全平臺(tái)整合地方資源，建設(shè)現(xiàn)代專業(yè)集群；全學(xué)段融合發(fā)展學(xué)生，活動(dòng)育人課程育人；全時(shí)段促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；全天候助力人才發(fā)展，造就優(yōu)秀骨干教師；全領(lǐng)域服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，深化職業(yè)技能培訓(xùn)五個(gè)方面作主題分享。他建議，在校家社共育過程中，社會(huì)各界可以在價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同和文化認(rèn)同三個(gè)方面多下功夫。
張濤書記主題分享
家長(zhǎng)心聲：適合的，就是最好的
家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響，能很好地促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。青蘇職中2018級(jí)學(xué)前教育專業(yè)張芷萌家長(zhǎng)張亮從“過來人”角度，以《愛在點(diǎn)滴處，為夢(mèng)想一起成長(zhǎng)》為題，分享女兒在中高職院校、專升本到省內(nèi)重點(diǎn)本科的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)故事�！白鳛榧议L(zhǎng)，我們不僅要信任孩子，還要不斷鼓勵(lì)孩子樹立階段性目標(biāo)，孩子在求學(xué)路上的前進(jìn)動(dòng)力才會(huì)更足�！睆埌职种赋觯骸昂⒆拥某砷L(zhǎng)，不光是只有進(jìn)入普通高中，考上大學(xué)一條路，選擇一條適合孩子成長(zhǎng)的道路才是最穩(wěn)妥的�！�
家長(zhǎng)代表主題分享
李良兵副校長(zhǎng)傾聽家長(zhǎng)心聲
學(xué)子心聲：我選擇，我成長(zhǎng)
青蘇職中學(xué)生代表2021級(jí)動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)1班學(xué)生張子晗以《留給自己的答案》為題，講述自己的成長(zhǎng)故事�！拔覀円簧凶钪匾臅r(shí)刻，應(yīng)該是均勻地散布在我們自己的每一天，每一分鐘，每一秒，我們自己必須知道人為什么活著！”張同學(xué)選擇適合自己的學(xué)校，選擇自己喜歡的專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，全力備考大學(xué)，時(shí)刻要求自己“在腳踏實(shí)地的過程中，也不忘記仰望星空”，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)深受觸動(dòng)。
學(xué)生代表主題分享
家長(zhǎng)深受觸動(dòng)
有目共睹：中職學(xué)生也可以讀本科
“這次活動(dòng)意義非凡！今天，我們走進(jìn)青蘇職中，深入了解了青羊區(qū)職業(yè)教育的現(xiàn)狀；通過這個(gè)參觀活動(dòng)，真的感覺自己又重新增長(zhǎng)了一些知識(shí)；我們青羊區(qū)的青蘇職中真的是特別優(yōu)秀�！鼻嘌騾^(qū)第八屆家委會(huì)理事長(zhǎng)孫元斌致感謝詞，“如今的中職學(xué)生，已經(jīng)有了多渠道升學(xué)方式，這是有目共睹的事實(shí)。通過聆聽三個(gè)主題分享，我覺得，我們家長(zhǎng)之間要達(dá)成一定的共識(shí)，在孩子成長(zhǎng)過程中尤其是青春期，我們要更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的多元需求；多給予孩子尊重、理解、支持和包容；與孩子溝通時(shí)，也要盡量達(dá)到和平共處，要更加尊重孩子的選擇，更理性地去引導(dǎo)孩子多元發(fā)展�！�
孫元斌理事長(zhǎng)致感謝詞
為感謝學(xué)校全體教職員工為了孩子成長(zhǎng)所做的貢獻(xiàn)，青羊區(qū)第八屆家委會(huì)特向青蘇職中送上錦旗，感謝青蘇職中“敬業(yè)育人、技能報(bào)國(guó)”的奉獻(xiàn)。
青蘇職中受贈(zèng)錦旗
合影留念
青羊職教人心聲：以生為本，技能強(qiáng)國(guó)有出路
“普通教育和職業(yè)教育相互補(bǔ)充，共同構(gòu)成了完整的教育體系。”青蘇職中副校長(zhǎng)唐勇表示，職業(yè)教育作為一種類型教育，將努力把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，實(shí)現(xiàn)“技能成才、強(qiáng)國(guó)有我”的誓言。而高質(zhì)量校家社協(xié)同育人，將為青蘇推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)建強(qiáng)大的教育合力。（李林 通訊員 王文瓊）
青蘇職中,參觀交流
