都江堰市職業(yè)中學(xué)于2023年11月10日召開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于“鄉(xiāng)村人才振興戰(zhàn)略融入農(nóng)村中職學(xué)校思政教育的探索與實(shí)踐”的課題開(kāi)題會(huì)。課題組邀請(qǐng)到劉佳博士前來(lái)指導(dǎo)工作，學(xué)校張武書(shū)記、蘇勇校長(zhǎng)、蔡剛副校長(zhǎng)到會(huì)，張明俊、劉位、付艷華、楊建平、游冬梅等課題組成員共同參與。
劉位老師作開(kāi)題報(bào)告
劉位老師從課題的選題背景、研究意義、研究措施和預(yù)期成效四大方面作了詳盡的開(kāi)題報(bào)告。在課題研究的推動(dòng)下，老師們能利用科學(xué)、合理的教育教學(xué)手段及方法，引導(dǎo)中職生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，激發(fā)其投身家鄉(xiāng)建設(shè)的激情，培養(yǎng)積極服務(wù)、奉獻(xiàn)新農(nóng)村的家國(guó)情懷、鄉(xiāng)土情懷，更好的實(shí)現(xiàn)“三全育人”，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)全面的人才。
張明俊主任代表課題組感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的悉心指導(dǎo)和大力支持。她表示，課題組將全力以赴做好課題，將立德樹(shù)人、思政教育放在首位。學(xué)校將結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)人才需求及學(xué)校育人工作實(shí)際情況，將學(xué)校思政教育與鄉(xiāng)村建設(shè)人才戰(zhàn)略融為一體，從教育教學(xué)兩條線開(kāi)展研究工作，并將研究成果用于實(shí)踐，探究出具有中職特色的思政教育模式。
張明俊主任發(fā)言
劉佳博士在聽(tīng)取報(bào)告后提出中肯建議。她指出，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，必須深刻挖掘新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵和價(jià)值，改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，吸引和激發(fā)中職生投入到農(nóng)村建設(shè)中。她還提到了荷蘭和美國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化案例，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性和可借鑒性。同時(shí)，她也建議都江堰市職業(yè)中學(xué)在開(kāi)展調(diào)查研究與實(shí)踐教育融合方面繼續(xù)做深做細(xì)。
劉佳博士作課題指導(dǎo)
張武書(shū)記在總結(jié)發(fā)言中表示，都江堰市職業(yè)中學(xué)有信心做好這個(gè)重要的課題，并對(duì)鄉(xiāng)村人才振興寄予厚望。同時(shí)，他還提出學(xué)校要依托高校資源，深入探索思政教育模式，突出職業(yè)教育特色，形成具有實(shí)踐意義的成果。
張武書(shū)記總結(jié)發(fā)言
與會(huì)人員合影留念
此次會(huì)議的召開(kāi)標(biāo)志著都江堰市職業(yè)中學(xué)在鄉(xiāng)村人才振興戰(zhàn)略融入農(nóng)村中職學(xué)校思政教育方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。相信在大家的共同努力下，這個(gè)課題將會(huì)取得豐碩的成果，為推動(dòng)區(qū)域鄉(xiāng)村人才振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（李林 通訊員 徐兵）
都江堰市職業(yè)中學(xué),課題開(kāi)題會(huì)
