太平小學(xué)校長 鄭重

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　　鄭重，現(xiàn)任成都市太平小學(xué)校長，初中、高中、小學(xué)學(xué)段從教經(jīng)歷，私立、公立學(xué)校從教背景，農(nóng)村、城市學(xué)校從教體驗，先后供職于武侯區(qū)機投小學(xué)、科技園小學(xué)、川大附小、太平小學(xué)。長期從事小學(xué)班主任、語文教學(xué)工作，歷經(jīng)教研組長、學(xué)科大組長、教導(dǎo)處副主任、德育干事、教科室主任、校長助理、副校長。四川省省級骨干教師、武侯區(qū)語文學(xué)科帶頭人、武侯區(qū)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡先進(jìn)個人、武侯區(qū)德育先進(jìn)工作者。獲區(qū)賽課一等獎，執(zhí)教區(qū)級、市級、省級示范課。擔(dān)任國家級、省級、市級教師培訓(xùn)講座，主講教育科研、教師與課程、語文教學(xué)、綜合實踐等專題。qmw四川教育在線

　　全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題“基于有效教學(xué)經(jīng)驗建構(gòu)的教師實踐成長研究”主研，擔(dān)任總課題組小學(xué)語文導(dǎo)師�！秾W(xué)校科學(xué)教育實施途徑探索的實踐研究》獲武侯區(qū)教育局科研成果三等獎，《城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程中城郊學(xué)校品牌管理研究》獲武侯區(qū)人民政府普通教育教學(xué)成果二等獎，《基于校際聯(lián)盟的大校本研修方式的實踐研究》、《搭建十二類平臺促進(jìn)城郊小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》獲武侯區(qū)委、區(qū)人民政府教學(xué)成果一、二等獎�！痘�于校際聯(lián)盟的大校本研修方式的實踐研究》獲成都市第十三屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教育科研成果三等獎。《通過有效教學(xué)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》獲中央教育科學(xué)研究所成果一等獎，《“科學(xué)+人文”學(xué)校文化構(gòu)建的實踐研究》獲中國教育學(xué)會全國課題一等獎。qmw四川教育在線

　　在中國教育報校長周刊部“全國現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)與人的發(fā)展”校長論壇交流發(fā)言《引領(lǐng)每一個人生自主發(fā)展》，在全國教師專業(yè)發(fā)展第七屆年會交流發(fā)言《校際聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)研修》，在全國課程改革試驗區(qū)綜合實踐活動課程第六次研討會交流發(fā)言《綜合實踐活動課程常態(tài)實施的教師團(tuán)隊建設(shè)操作策略》。qmw四川教育在線

　　擔(dān)任四川師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院、西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院指導(dǎo)教師，承擔(dān)教育部援助貴州中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)、宋慶齡基金會、中國青少年發(fā)展基金會專題講座。qmw四川教育在線

　　發(fā)表《為心靈的自由和精神的解放而寫作》、《學(xué)校品牌內(nèi)涵管理》、《教育科研與教師專業(yè)發(fā)展》、《教師專業(yè)發(fā)展模式初探》、《校本培訓(xùn)的基本理念和管理策略》、《與科學(xué)比翼，與人文齊飛》、《談?wù)勑�學(xué)語文課前預(yù)習(xí)》、《我的課堂我做主》《唱自己的歌qmw四川教育在線