根據青白江區(qū)教育局共享教師服務活動的安排，青白江區(qū)特殊教育學校于2024年10月17日、18日接受了共享教師的入校服務。
10月17日上午，實驗小學共享教師唐坤老師入校對特教學校繪畫與手工組教師進行了泥塑教學專題培訓，并和老師們商討了后續(xù)入校服務的主題、內容和形式。
10月18日上午，區(qū)研培中心共享教師曾芮老師入校開展了服務，主要就特教學校2024年度成都市教育科學規(guī)劃重點課題《指向核心素養(yǎng)的培智職業(yè)高中主題單元課程開發(fā)與實施研究》開題報告進行了指導。
10月18日下午，實驗小學共享教師田瓊蓉入校開展了共享服務。主要為特教學校生活語文組教師作了專題講座《小學語文課標解讀：教學實例與作業(yè)設計》。
來自普教系統(tǒng)的共享教師進入特教學校開展服務，對推動普特融合具有重要意義，特教學校將會用好共享教師資源，與共享教師一起共研特教課堂教學，共商科研思路，共探普特融合新模式，共創(chuàng)互促共贏新局面。（翁玉華 通訊員 周朝蓮）
青白江特校,共享教師服務活動
