2024年10月15日，成都高新區(qū)西芯小學語文教研組舉辦了以“智慧教育環(huán)境下小學教師課堂教學行為研究”為主題的教研活動。此次活動旨在促進教師專業(yè)成長，提升課堂教學質(zhì)量，吸引了全體語文教師的積極參與，并特邀四川省特級教師、四川省教科院小學語文教研員劉曉軍老師進行現(xiàn)場指導。
活動在王悅霜老師的主持下拉開帷幕。首先，由王小蓉老師帶來了一堂生動的《爬山虎的腳》示范課。
隨后，李文靜老師基于新課標的指導思想，對《爬山虎的腳》這篇課文進行了說課展示。
劉曉軍老師基于采集到的大數(shù)據(jù)，對王小蓉老師的課堂行為進行深入剖析。他強調(diào)，在新課標下，教師應從知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者和合作者，通過建立和諧的班級文化，激發(fā)學生的學習熱情。劉老師還建議采用代入感和整體感的教學策略，以增強學生的學習體驗性。
活動最后，西芯小學校長許曉琴向劉曉軍老師頒發(fā)了聘書，誠摯聘請他擔任學�！爸腔劢逃h(huán)境下的小學課堂教師教學行為研究”課題的指導專家。
此次教研活動的成功舉辦，不僅為西芯小學的語文教師們提供了一個交流學習的平臺，也為學校進一步推動智慧教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎。未來，西芯小學將繼續(xù)秉承“以研促教、以教興�！钡睦砟睿粩嗵嵘處煹膶I(yè)素養(yǎng)和教學水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。（李林）
成都高新區(qū)西芯小學,教師課堂教學行為
