為進(jìn)一步提高學(xué)校語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，落實(shí)大單元學(xué)歷案教學(xué)要求，9月27日，溫江區(qū)和盛小學(xué)語文組老師相聚在一起，進(jìn)行了第二次聯(lián)組教研。
執(zhí)教者唐宇老師展示了一堂骨干教師示范課——《慈母情深》。課堂上，唐老師通過抓重點(diǎn)詞句品讀、想象和交流文中場景與細(xì)節(jié)，讓學(xué)生得以深入體會(huì)作者蘊(yùn)藏在文字中的“慈母情深”，并通過多種形式的朗讀，特別是老師的范讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本情感的細(xì)膩把握，為學(xué)生打開了一扇感悟親情的大門，還把道德與法治中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的學(xué)科融合落到了實(shí)處。
課后主評(píng)人徐茂君老師進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)：“本節(jié)課教學(xué)效果顯著，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，不僅深刻體會(huì)到了母愛的偉大和深沉，還學(xué)會(huì)了如何通過細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)情感。此外，教師在教學(xué)過程中的激情投入和精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)也值得稱贊。教師始終拉著一條感情之線，讓學(xué)生盡情沐浴在母愛的偉大中，營造了一個(gè)有情、有意、有愛的課堂氛圍。”
學(xué)校課程發(fā)展中心陳熙主任也對(duì)唐老師的這堂課稱贊有加：“這堂課十分精彩，不僅教師上得投入，學(xué)生學(xué)得投入，甚至聽課的老師也格外投入。課中，有老師的循循善誘，有學(xué)生的精彩發(fā)言，更有聽課者的淚眼婆娑。讓母親的形象變得立體，走出了文本，走進(jìn)了心里，走進(jìn)了生活�！�
生動(dòng)的課，深刻的思，精彩的評(píng)。教師的成長離不開自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。這次教研，為高段語文教學(xué)中如何在場景描寫中抓細(xì)節(jié)提供了借鑒，更為和盛小學(xué)的語文教師們?cè)诖髥卧虒W(xué)中探索了新的方法。（張紅）
溫江區(qū)和盛小學(xué),聯(lián)組教研
