9月27日中午，成都市溫江區(qū)通平小學(xué)校心理健康老師邱麗給學(xué)校的心理委員開展了“助人自助，朋輩共成長(zhǎng)”主題培訓(xùn)。
邱老師別出心裁地引入了運(yùn)動(dòng)跑酷小游戲，瞬間將學(xué)生們帶入了一個(gè)充滿樂(lè)趣與挑戰(zhàn)的世界。
隨后，邱老師將話題引向了班級(jí)心理委員這一重要角色。她首先闡述了班級(jí)心理委員設(shè)立的意義，強(qiáng)調(diào)了這一職位在維護(hù)班級(jí)心理健康、促進(jìn)同學(xué)間和諧關(guān)系中的關(guān)鍵作用。
緊接著，邱老師詳細(xì)講解了心理委員的角色定位，包括作為傾聽者、觀察員、示范者和指導(dǎo)員等多重身份。
最后，邱老師還分享了心理委員的工作技巧，包括如何有效溝通、如何識(shí)別和處理常見的心理問(wèn)題、工作原則等。
追光者，終成為光。通平小學(xué)校愿每位心理委員成為心靈的光，照亮他人，溫暖班級(jí)。（張紅）
成都市溫江區(qū)通平小學(xué)校,心理委員培訓(xùn)會(huì)
