為進(jìn)一步提升基地教師對戲劇活動的認(rèn)知，深入挖掘藝術(shù)核心經(jīng)驗融入戲劇教育的有效路徑，2024年9月18日，成都蒙彼利埃幼兒園藝術(shù)學(xué)科發(fā)展基地2024年第6次研討會在成都霍森斯幼兒園舉行。
閱見新知·交流互研
首先，各園所代表就暑期共讀內(nèi)容進(jìn)行分享。牟文倩老師與謝青宏老師分享的《入戲出戲》，通過各年齡段戲劇實踐案例，詳述戲劇活動設(shè)計與實施的流程；張學(xué)琴老師與李茂渠老師分享的《戲劇教育：方法與實踐》，深入探討了戲劇多維度的實施方法，為教師組織教育戲劇提供了有力的理論支持；在孫琦涵老師與黃碧霞老師的《課堂內(nèi)外的創(chuàng)造性戲劇》引領(lǐng)下，教師探索了兒童戲劇教育的創(chuàng)新方向。
“戲”潤童心·“友好”童年
成都霍森斯幼兒園的江宜坪主任結(jié)合園所文化、課程建設(shè)、兒童發(fā)展價值三方面，分享了園所“3+2+6”模式下兒童戲劇活動與課程的融合與滲透。并以中班兒童戲劇活動《黑貓警長——奇怪的失竊案》為例，生動闡述了戲劇活動開展的六步曲，讓大家看到了兒童在成為戲劇的編劇、導(dǎo)演、演員、舞美的過程中，個人藝術(shù)素養(yǎng)的不斷升華，也為基地教師有效組織戲劇活動開辟了新思路。
創(chuàng)新規(guī)劃·展望未來
最后，基地主持人李冬瓊以“每月一重點+教師工坊”的創(chuàng)新模式，對本期教研工作進(jìn)行了統(tǒng)攬全局的規(guī)劃，旨在帶領(lǐng)大家明確成長方向，夯實教研之路，持續(xù)提升教師們的藝術(shù)素養(yǎng)。各聯(lián)席主持人基于園所的實際情況，對本園本期實踐規(guī)劃進(jìn)行了闡述，以確保各園所教研做實，做好，做出成效。
萬事開頭難，新的學(xué)期，老師們已做好準(zhǔn)備，將繼續(xù)在漫漫教育路上，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（李永）
聚焦兒童戲劇,成都蒙彼利埃幼兒園,藝術(shù)學(xué)科發(fā)展基地,初探藝術(shù)成長之路
