一分努力,一分成長;一分耕耘,一分收獲。成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園近期屢創(chuàng)佳績,喜得碩果。
喜報(bào)一:成都市雙流區(qū)第十一屆學(xué)科(技能)帶頭人
夏靜,學(xué)前教育本科畢業(yè),中小學(xué)一級教師,現(xiàn)任雙流區(qū)金橋紅石幼兒園園長。從事幼教工作16年以來,始終堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,在思想上嚴(yán)格要求自己,狠抓幼兒園管理及教育教學(xué)工作,于2024年1月帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功創(chuàng)建“成都市一級幼兒園”。
在工作中,她用真誠對待每一位家長,用專業(yè)對待每一位孩子!多次送教到雙流區(qū)各園所,通過上示范課、開專題講座等方式不斷傳遞先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。此外,她不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,多篇論文、課題報(bào)告在省級、區(qū)級上發(fā)表或獲獎(jiǎng),先后獲得成都市雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師、成都市雙流區(qū)優(yōu)秀班主任、成都市雙流區(qū)“四有”好教師、成都市雙流區(qū)第三屆“明日之星”賽課一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
喜報(bào)二:成都市雙流區(qū)后勤“孺子!
王蕾蕾,成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園總務(wù)主任,中小學(xué)一級教師,一位平凡的幼教工作者,從事幼兒教育13年,13年來,忙忙碌碌,不辭辛苦,默默奉獻(xiàn),先后被評為“雙流區(qū)優(yōu)秀青年教師”“雙流區(qū)教壇新秀”“雙流區(qū)優(yōu)秀班主任”“雙流區(qū)優(yōu)秀德育工作者”“雙流區(qū)四有好教師”“雙流區(qū)后勤孺子!钡葮s譽(yù)稱號。
不論是曾經(jīng)的一線教師,還是現(xiàn)在的管理人員,她始終堅(jiān)持不忘初心,兢兢業(yè)業(yè)對待本職工作,她給我們的工作和生活帶來了美好、安寧、溫暖、感動(dòng)。在她的帶領(lǐng)下,幼兒園的總務(wù)工作開展的井井有條,為我們提供了有力的后勤保障!
喜報(bào)三:成都市雙流區(qū)四有教師
王靜,成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園辦公室副主任,中小學(xué)三級教師,一名充滿愛心與耐心的幼兒園教師,在崗期間始終秉持“以愛育愛,用心呵護(hù)每一位孩子健康成長”的教育理念,致力于為孩子們營造一個(gè)溫馨、快樂、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
她曾多次獲得幼兒園“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀青年教師”;先后被評為“雙流區(qū)優(yōu)秀班主任”“雙流區(qū)四有好教師”榮譽(yù)稱號。從事幼兒教育14年,14年來,在平凡的崗位上,用熱情與愛心關(guān)愛著每一位孩子,為孩子們能夠擁有健康快樂的童年,譜寫著屬于自己的青春樂章。
喜報(bào)四:成都市雙流區(qū)青年教師
張丹,成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園保教副主任,中小學(xué)三級教師,先后獲雙流區(qū)“四有好老師”“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)區(qū)級指導(dǎo)專家”等榮譽(yù)稱號,自制玩教具展評曾多次榮獲區(qū)級、市級獎(jiǎng)項(xiàng),獲2023年中華經(jīng)典誦寫講演系列活動(dòng)·誦經(jīng)典教師組二等獎(jiǎng)。兩次參與區(qū)級課題研究,撰寫的多篇論文在各級各類平臺獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
懷揣著一顆熱愛的孩子的赤子之心,我在幼兒教育的崗位上已堅(jiān)守14年,教育是一場溫暖的修行,用耐心和愛心為孩子點(diǎn)亮前行的路,讓每一個(gè)孩子都用自己的方式發(fā)光。
喜報(bào)五:成都市雙流區(qū)優(yōu)秀班主任
李莎,成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園保教副主任,從教12年,一直秉持初心,探索前行,不斷提高自身的理論水平,先后獲得“雙流區(qū)教壇新秀”“雙流區(qū)優(yōu)秀班主任”“成都市雙流區(qū)第三屆‘明日之星’賽課二等獎(jiǎng)”、成都市雙流區(qū)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
她積極進(jìn)取、熱情洋溢、溫柔細(xì)膩,用心呵護(hù)每一顆幼苗的成長。她一直勉勵(lì)自己成長是一個(gè)不斷努力的過程,需要不斷勇往直前,不斷磨練自己,不畏失敗。
星光不負(fù)趕路人,江河眷顧奮斗者。為教師們獻(xiàn)上最真摯的掌聲,愿我們一起繼續(xù)砥礪前行,創(chuàng)造更多屬于未來的精彩與輝煌!(江蕾 通訊員 王靜)
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